鄭州大學體育系導師：趙子建

發(fā)布時間：2021-10-07 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
鄭州大學體育系導師：趙子建

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鄭州大學體育系導師：趙子建 正文

 


姓名 趙子建 性別 男 出生年月 1976．11  
職稱 副教授 政治面貌 中共黨員 民族 漢
籍貫 河南商丘 從事專業(yè) 體育教育訓練學
研究方向 體育教學原理、排球教學訓練理論與方法
最高學歷 研究生 最高學位 博士 畢業(yè)院校 福建師范大學
第一學歷 本科 第一學位 學士 畢業(yè)院校 河南師范大學
個人簡介 2005年6月畢業(yè)于福建師范大學，獲教育學博士學位，同年就職于鄭州大學體育系，現(xiàn)任鄭州大學體育系副主任，長期從事體育教學理論與方法、排球教學訓練理論與方法研究。任職以來，在北京體育大學學報、上海體育學院學報、武漢體育學院學報、天津體育學院學報、體育學刊、山東體育學院學報等專業(yè)期刊發(fā)表論文學術論文30余篇；主持、參與國家級、省部級課題17項，出版專著1部，參編2部；榮獲河南省教育廳論文1等獎6篇，2等獎2篇，3等獎2篇；第八屆全國大學生運動會論文報告會3等獎1篇，2008年全國學校體育學、體育教學論學科理論高級研討會論文1等獎，河南省社科聯(lián)調(diào)研課題1等獎2項，2007年鄭州大學中青年講課大賽3等獎；2008年河南省高等學校青年骨干教師資助項目獲得者，并多次獲得鄭州大學體育系“優(yōu)秀教師”稱號和河南省教育廳、河南省體育局、共青團河南省委《通報表揚》。
科研成果 1．《高等體育院校教育質(zhì)量保障及評價體系的理論分析與構(gòu)建》，天津體育學院學報（核心），2006年第4期。
2．《中國電子競技運動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式研究》，武漢體育學院學報（核心），2006年第9期。
3．《高等體育教育質(zhì)量標準的特征、價值取向與結(jié)構(gòu)體系》，上海體育學院學報（核心），2006年第4期。
4．《我國體育現(xiàn)代化理論研究現(xiàn)狀分析》，河南師范大學學報（自然科學版）（核心），2007年第2期。
5．《應用ISO9000標準構(gòu)建體育院校教學質(zhì)量管理體系的研究》，北京體育大學學報（核心），2004年第9期。
6．《對體育課程研究若干理論問題思考》，天津體育學院學報（核心），2004年第1期。
7．《實施ISO9000標準構(gòu)建體育院校教學質(zhì)量管理體系的研究》，上海體育學院學報（核心），2004年第3期。
8．《節(jié)奏謀略在現(xiàn)代排球比賽中的應用》，體育學刊（核心），2002年第4期。
9．《現(xiàn)代排球技術發(fā)展特點與趨勢》，體育學刊（核心），2001年第3期，第1作者
1．《高等體育院校教育質(zhì)量管理體系的理論探索與模式構(gòu)建》，專著，吉林大學出版社，2006。
2．《體育鍛煉與欣賞--排球》，參編，鄭州大學出版社，2006．8
3．《高職高專體育教程》，參編，高等教育出版社，2007年4月
1．2002年全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題子課題：《應對中小學體育改革形勢，改革體育院校體育教育專業(yè)術科教學內(nèi)容的實驗研究》（DLA010365），排球教學改革主要參與人，課題總排名第5，2006年02月結(jié)項，鑒定通過。
2．2005年河南省科技廳項目：《高等院校體育教育專業(yè)排球課程改革實驗研究》，參與人，2006年03月結(jié)項，第2名，鑒定通過。
3．2008年河南省哲學社會科學規(guī)劃項目《中國社會階層變遷下河南省城市體育人口的社會網(wǎng)絡特征和構(gòu)成模式研究》（2008CTY004），主持人，鑒定通過。
4．2006年河南省高等教育教學改革研究項目：《高等體育院校教育質(zhì)量管理體系的理論分析與實踐模式》（（2008）009），主持人，2008年5月結(jié)項，鑒定通過。
5．河南省2009年度軟科學研究計劃項目《我國高等體育教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式與實驗研究》（O92400430080），主持人，在研。
獲獎 1．《高等體育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的理論與實踐研究》2007年，1等獎，河南省社會科學聯(lián)合會。
2．《我國普通高校高水平運動隊“學訓”和諧發(fā)展機制研究》，2007年，3等獎，中華人民共和國第八屆大學生運動會組委會。
3．《體育學科能力研究的哲學思辨》，2005年，2等獎，河南省教育廳。
4．2008年中國學校體育論壇：全國學校體育學、體育教學論學科理論高級研討會論文一等獎《高等體育院校教學質(zhì)量管理觀念與機制創(chuàng)新性研究》
5．《系統(tǒng)科學理論視角下體育課程改革發(fā)展研究的多維視域》，2009年，1等獎，河南省教育廳。

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