揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：潘洪建 正文

　　姓名：潘洪建
　　
　　性別：男
　　
　　出生年月：1964.7
　　
　　畢業(yè)院校：西北師范大學(xué)
　　
　　學(xué)歷(位)：研究生（博士）
　　
　　職稱：教授
　　
　　工作單位：教育科學(xué)學(xué)院
　　
　　職務(wù)：基礎(chǔ)教育研究所所長
　　
　　研究方向：課程與教學(xué)論
　　
　　主要學(xué)術(shù)成果及獲獎情況
　　
　　出版的著作有：
　　
　　出版《教學(xué)知識論》（專著，2004年），《活動教育引論》（合著，2000年），《活動教學(xué)原理與方法》（主編，2008年）、《課堂教學(xué)原理與策略》（副主編，1996年）、《活動學(xué)習(xí)教學(xué)策略》（主編，2010年）、《小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)》（編著，2010年）、《中學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)》（主編，2010年）、《小學(xué)課程史研究叢書》（主編，2010年），共8部；參編著作教材16部。
　　
　　先后在《教育研究》、《教師教育研究》、《課程教材教法》、《教育理論與實踐》、《教育發(fā)展研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、研究報告120余篇，其中，核心期刊論文50余篇，人大復(fù)印資料《教育學(xué)》、《中小學(xué)教育》、《高等教育》全文復(fù)印10余篇。先后主持全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題1項，四川省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)重點課題2項，江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題1項。
　　
　　目前主持在研項目有：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題“大班額學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與教學(xué)方式變革研究”、 江蘇省參照211建設(shè)項目“揚(yáng)州文化教育研究”子課題“揚(yáng)州地方教育家研究”。先后獲四川省人民政府教學(xué)成果三等獎1項，甘肅省人民政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項，江蘇省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項。

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