物理科學與技術學院 

武漢大學物理科學與技術學院是在 1928 年成立的原國立武漢大學物理系的基礎上發(fā) 展、演變而來，其歷史可追溯到 1893 年自強學堂的格致門。我國老一輩著名物理學家查謙、

桂質廷、張承修、李國鼎、周如松等先后在這里研究執(zhí)教多年。經(jīng)過八十多年、幾代人的

努力，學院現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋物理學、材料科學與工程、微電子科學與工程、電子科學與

技術、生物醫(yī)學物理五個學科門類，有多個突出特色的學科研究方向，我國最有影響的物

理院系之一。 

學院現(xiàn)設有物理學系、材料物理系、微電子系、基礎物理教學與實驗中心。武漢大學

電子顯微鏡中心、武漢大學納米科學與技術研究中心掛靠在本院。凝聚態(tài)物理和無線電物

理是國家重點學科，物理學、材料科學與工程、微電子學與固體電子學是湖北省重點學科。

物理實驗教學示范中心是國家級示范中心，物理學是國家基礎學科人才培養(yǎng)基地和高等學

校特色專業(yè)建設點。學院擁有人工微結構教育部重點實驗室、核固體物理湖北省重點實驗

室。 

學院現(xiàn)有物理學、材料科學與工程、電子科學與技術一級學科博士學位授權點，物理

學、材料科學與工程、電子科學與技術博士后科研流動站。設置的本科專業(yè)有物理學基地

班（國家基礎學科人才培養(yǎng)基地，含物理學拔尖人才培養(yǎng)弘毅班，中法理學、工學本碩連

讀試驗班，彭桓武班，天眷班）、材料科學與技術試驗班、微電子科學與工程湖北省戰(zhàn)略新

興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)班。 

學院有一支以中青年骨干教師為主體，人員年齡、職稱和知識結構合理的師資隊伍。

現(xiàn)有教師 97 人，其中教授 58 人，副教授 32 人，博士生導師 65 人。有 1 位中國科學院院 士，1 位 973 項目首席科學家，4 位教育部長江學者特聘教授，4 位國家杰出青年基金獲得 者，12 位中組部青年千人，5 位國家優(yōu)秀青年基金獲得者，2 位新世紀百千萬人才。 

承百廿年武大輝煌，展九十載物院風華。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，武漢大學物理科

學與技術學院正以中長期發(fā)展規(guī)劃為指針，以學科建設為龍頭，以新大樓、新平臺為契機，

匯聚人才、交叉融合、凝練方向，團結、務實、和諧、奮進，不斷增強學院的綜合實力和

核心競爭力，力爭早日建成具有世界一流水準的物理學院。 

  

物理學類培養(yǎng)方案 

（一）物理學大類 

1.大類名稱 

物理學類 

2.大類培養(yǎng)目標 

堅持以學生為本的“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”（“三創(chuàng)”）教育理念，貫徹“加強基礎、分類

培養(yǎng)、通專融合、個性發(fā)展”的方針，充分發(fā)揮學校人文底蘊深厚、學科門類齊全，多學

科交叉培養(yǎng)人才的辦學優(yōu)勢，培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“厚基礎、寬口徑、高素質、

強能力”，具有創(chuàng)新精神的新型復合人才。 

3.大類平臺課程 

普通物理一、普通物理二、普通物理三、普通物理四、數(shù)學物理方法、電動力學、量

子力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、普通物理實驗一。 

4.學制和學分要求 

學制：四年 

學分要求：140 學分 5.學位授予：按專業(yè)授予 

物理學專業(yè)：授予理學學士學位。 

微電子科學與工程專業(yè)：授予工學學士學位。 

材料物理專業(yè)：授予理學或工學學士學位。 

6.畢業(yè)生條件及其它必要的說明 

按本培養(yǎng)方案要求修滿規(guī)定的學分并在德、智、體方面達到畢業(yè)要求，即可獲得畢業(yè)

證，另通過英語 CET-4 即可獲得學士學位證。 

（二）專業(yè) 

1.物理學專業(yè)： ①專業(yè)代碼：070201 

②專業(yè)名稱：物理學 

③培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握物理學的基本理論與方法，了解物理學的歷史、發(fā)展規(guī)律、

前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，具有系統(tǒng)、扎實的物理學理論基礎和熟練的實驗技能。經(jīng)過基礎研

究或應用研究的初步訓練，畢業(yè)生能運用物理知識和方法解決科學問題；具有較強的綜合

知識創(chuàng)新能力、較廣泛的學科適應能力和國際競爭力；具有強烈的社會責任感、良好的道

德修養(yǎng)和全面的文化素質，成為能在物理、電子和材料等相關的科學技術領域從事技術研

發(fā)和管理工作的高級專門人才。 

④專業(yè)特色和培養(yǎng)要求：本專業(yè)除要求學生具有扎實、寬厚的物理學、數(shù)學基礎理論

知識外，還要求對物理學的新發(fā)展、近代物理學在高新技術和生產(chǎn)中的應用，以及與物理

學密切相關的交叉學科和新技術的發(fā)展有所了解?；匕鄬嵭袑熑讨笇е?。 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與素養(yǎng)： 

a.系統(tǒng)地學習物理學的基本理論、具有扎實的理論基礎； b.系統(tǒng)地學習物理學基本實驗方法和技能，具有熟練的實驗技能； c.掌握系統(tǒng)的數(shù)學、計算機等方面的基本原理、基本知識； d.較熟練地掌握一門外國語，能夠閱讀本專業(yè)的外文書刊； e.了解相近某一個專業(yè)如材料、微電子或信息科學及相關應用領域的一般原理和知識；

 f.了解物理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關高新技術的發(fā)展狀況； g.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得最新參考文獻的基本方法； h.具有歸納整理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結果、并撰寫論文、參與學術交流的能力； i.需要進行物理學科某一領域科研工作全過程的初步訓練，并在分組訓練中培養(yǎng)團隊

協(xié)作精神； 

j.了解我國科學技術、知識產(chǎn)權等方面的方針、政策和法規(guī)； k.學習不少于十學分的人文社科課程，具有一定的人文素養(yǎng)； l.經(jīng)過系統(tǒng)地思想教育，具有社會責任感和民族自豪感。 

⑤主干課程：力學、電磁學、光學、熱學、原子物理與原子核物理、大學物理實驗、

理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理。 

雙語（全英文）課程：力學 Mechanics；熱學 Thermal Physics；電磁學 Electromagnetism； 光學 Optics；原子物理與原子核物理 Atomic Physics and Nuclear Physics；理論力學 Theoretical Mechanics；熱力學與統(tǒng)計物理 Thermodynamics and Statistical physics；電動力 學 Electrodynamics；量子力學 Quantum Mechanics；固體物理 Solid State Physics；群論 Group Theory；計算物理 Computational Physics 

⑥主要實驗和實踐性教學要求： 

普通物理實驗（一）、（二）、（三），近代物理實驗共 9 學分，畢業(yè)論文 6 學分，科研訓 練 4 學分、物理前沿科技 3 學分，生產(chǎn)勞動 2 周，總計實踐環(huán)節(jié)不少于 35 學分。 2.微電子科學與工程專業(yè)： ①專業(yè)代碼：080704 

②專業(yè)名稱：微電子科學與工程 

③培養(yǎng)目標：致力于培養(yǎng)適應我國電子信息行業(yè)及相關領域需要，具備社會責任感，

具有良好的道德修養(yǎng)和全面的文化素質，有扎實的數(shù)學物理基礎，掌握微電子科學與工程

的基礎知識，獲得熟練實驗技能和初步工程實踐能力，具有前瞻視野和創(chuàng)新意識，能在電

子材料、電子器件、集成電路與電子系統(tǒng)等微電子方向及其他相關科學技術領域中從事科

學研究、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。 

④專業(yè)特色和培養(yǎng)要求：本專業(yè)的特色如下： 1、物理與電子融合，學生發(fā)展前景廣闊。

學生既具備寬厚的物理知識基礎又擁有扎實的電子技術技能，可在電子、信息、物理、材

料等多領域繼續(xù)深造或參加工作，發(fā)展空間廣闊。2、學習與探索結合，培養(yǎng)學生實踐能力

與創(chuàng)新精神。在學習基本知識的基礎上，通過綜合性實驗、實踐類課程、本科生科研、專

業(yè)競賽等多種形式引導學生參與專業(yè)實踐、探索學科前沿，提升實踐能力，激勵創(chuàng)新思維。 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與素養(yǎng)： 

a.具有人文底蘊、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，了解國情社情民情，踐行社會

主義核心價值觀。 

b.具有扎實的數(shù)學、物理學和電子技術基礎知識，較系統(tǒng)地掌握微電子科學與工程的

專業(yè)知識、研究方法及應用技術，了解本專業(yè)及相關領域的動態(tài)和發(fā)展趨勢。 

c.具有專業(yè)技術應用能力，能恰當使用現(xiàn)代技術手段和工具，初步具備解決微電子領

域科學研究和實際工作中復雜問題的能力。 

d.具有批判性思維和創(chuàng)新能力，能發(fā)現(xiàn)、辨析本專業(yè)相關領域的現(xiàn)象和問題，表達見

解。 

e.具有較強的溝通表達能力和良好的團隊合作能力。 f.具有國際視野和國際理解能力，熟練掌握一門外語。 g.具有終身學習意識和自主學習能力，能通過不斷學習，適應社會和個人可持續(xù)發(fā)展。 

⑤主干課程：普通物理、電路分析、電磁場與電磁波、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、

信號與系統(tǒng)、量子力學、固體物理、半導體物理、半導體器件物理。 

專業(yè)下設微電子、電子科技兩個方向。微電子方向的建議選修課程有：近代電子材料、

微電子工藝原理及實踐、集成電路設計方法學、模擬集成電路設計、數(shù)字集成電路設計；

電子科技方向的建議選修課程有：工程隨機數(shù)學、微機原理及接口技術、數(shù)字信號處理、

光電子技術。不分方向專業(yè)選修課程有：電子設計自動化、Matlab 電子技術應用、高頻電

子線路、激光原理與技術、通信原理、射頻集成電路設計、紅外技術、傳感器原理及應用

等。 

⑥主要實驗和實踐性教學要求： 

普通物理實驗(一)，微電子工藝原理與實踐、模擬電子線路實驗、數(shù)字電子線路實驗、

電子設計自動化實驗、微機原理及接口實驗、近代物理實驗等實踐性內容，并設置了涵蓋

微電子領域多個方向科研訓練、生產(chǎn)勞動、畢業(yè)論文等?？傆媽嵺`環(huán)節(jié)不少于 35 學分。 3.材料物理專業(yè)： ①專業(yè)代碼：080402 

②專業(yè)名稱：材料物理 

③培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設實際需要，德、智、體全面發(fā)展，具

有系統(tǒng)的、較寬的物理學、化學、材料科學理論基礎和熟練的實驗技能，基本的基礎研究、

應用研究、科技開發(fā)和管理能力，受到初步的工程基本訓練，具有現(xiàn)代材料科學與技術專

業(yè)知識，能適應發(fā)展新材料和改善材料性能，開拓材料新應用的專門人才。 

④專業(yè)特色和培養(yǎng)要求： 

材料科學是一個具有多學科交叉特點的學科，也是二十一世紀的四大前沿學科之一。

材料科學與技術（試驗班）屬于理科的技術科學類專業(yè)。它以物理學、化學的基礎理論和

現(xiàn)代科學技術為背景，通過物理、化學、材料等專業(yè)方面的學習和實驗訓練，培養(yǎng)厚基礎、

寬口徑的跨學科、跨專業(yè)的復合型交叉型人才。與傳統(tǒng)的材料類專業(yè)相比，本專業(yè)學生除

了具有材料科學方面的知識以外，更具有扎實和全面的物理學與化學方面的基礎知識，以

適應當前高技術新材料的飛速發(fā)展。 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與素養(yǎng)： 

a.具有人文底蘊、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，了解國情社情民情，踐行社會

主義核心價值觀。 

b.具有扎實的數(shù)學、物理學和化學基礎知識，較系統(tǒng)地掌握材料科學與工程的專業(yè)知

識、研究方法及應用技術，了解本專業(yè)及相關領域的動態(tài)和發(fā)展趨勢。 

c.具有專業(yè)技術應用能力，能恰當使用現(xiàn)代技術手段和工具，初步具備解決材料領域

科學研究和實際工作中復雜問題的能力。 

d.具有批判性思維和創(chuàng)新能力，能發(fā)現(xiàn)、辨析本專業(yè)相關領域的現(xiàn)象和問題，表達見

解。 

e.具有較強的溝通表達能力和良好的團隊合作能力。 f.具有國際視野和國際理解能力，熟練掌握一門外語。 g.具有終身學習意識和自主學習能力，能通過不斷學習，適應社會和個人可持續(xù)發(fā)展。 

⑤主干課程：力學、電磁學、光學、熱學、大學物理實驗、理論力學、量子力學、固

體物理、材料科學基礎、材料性能學、材料物理制備技術、新型功能材料。 

特色課程：材料科學進展、生物材料學、計算材料學、磁性與磁性材料、材料腐蝕與

防護 

⑥主要實驗和實踐性教學要求: 

普通物理實驗（一）、工程材料學、材料制備技術、近代物理實驗等共 9 學分，畢業(yè)論 文 6 學分，科研訓練 4 學分、物理前沿科技 3 學分，生產(chǎn)勞動 2 周，總計實踐環(huán)節(jié)不少于 35 學分。 

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