天津市新興戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介  

2018-06-13 11:56    

  

 

 

 

天津市新興戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)——數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

 

 

 

一、歷史沿革與成就

 

天津美術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)始建于2004年，為我國(guó)該專(zhuān)業(yè)設(shè)立較早的專(zhuān)業(yè)院校之一，本專(zhuān)業(yè)在10年的發(fā)展過(guò)程中，從發(fā)生到發(fā)展，建立了自己完整的教學(xué)體系，積累了自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并匯集了一批年富力強(qiáng)、素質(zhì)高、并致力于數(shù)字媒體藝術(shù)教育的優(yōu)秀中青年教師，現(xiàn)有教師及教輔人員10名，外聘海內(nèi)外教授專(zhuān)家7人，其中50％以上的專(zhuān)任教師有海外研學(xué)經(jīng)歷。本專(zhuān)業(yè)幾年來(lái)不斷深化教學(xué)改革，依托天津美術(shù)學(xué)院完善的藝術(shù)教育體系，形成了適于本專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向并具有自身特色的教學(xué)體系與教學(xué)方法，適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的需求，取得了突出的成績(jī)，在國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中占有重要的地位，2010年被評(píng)為天津市戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)。

 

到目前為止，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)達(dá)到在校學(xué)生270余名的人才培養(yǎng)規(guī)模，課程方向涉及靜態(tài)影像／動(dòng)態(tài)影像／虛擬影像／交互藝術(shù)。培養(yǎng)出了7屆畢業(yè)生，為全國(guó)輸送了大批數(shù)字媒體藝術(shù)人才，其中部分畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。在全體教師的共同努力下，數(shù)字媒體藝術(shù)系通過(guò)持續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，使專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研水平不斷提高，在教學(xué)、科研方面均取得了顯著的成果，并形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流頻繁。數(shù)字媒體藝術(shù)系教師積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，主持參與了多項(xiàng)省部級(jí)、市級(jí)城市規(guī)劃任務(wù)，承擔(dān)并完成了2010、2012、2014三屆天津夏季達(dá)沃斯論壇的新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)任務(wù)，獲得相關(guān)專(zhuān)家及天津市政府的高度好評(píng)，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生廣泛的影響。系內(nèi)教師、學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)主要展覽、大賽中獲得佳績(jī)。

 

 

 

影像藝術(shù)系設(shè)計(jì)天津達(dá)沃斯論壇中國(guó)天津展示

 

 

 

影像藝術(shù)系設(shè)計(jì)天津達(dá)沃斯論壇中國(guó)天津展示

 

二、發(fā)展現(xiàn)狀及前景

 

數(shù)字媒體藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)與當(dāng)代社會(huì)新媒體需求中占有非常重要的位置，在國(guó)外的高等藝術(shù)教育領(lǐng)域已經(jīng)基本普及，成為主流工作室方向，其培養(yǎng)的新媒體藝術(shù)人才在相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。國(guó)內(nèi)一些重要的藝術(shù)院?；径冀⒘藬?shù)字媒體藝術(shù)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，各自在吸取國(guó)外新媒體藝術(shù)教學(xué)方式經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也都在嘗試自己的特色。在中國(guó)，新媒體藝術(shù)仍然是嶄新的，新媒體藝術(shù)教育究竟該怎么走？2010年上海世博會(huì)的新媒體藝術(shù)需求方式及2010／2012／2014年天津夏季達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇的新媒體需求都為本專(zhuān)業(yè)方向的發(fā)展展示出新的發(fā)展前景，在未來(lái)天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)展規(guī)劃中，數(shù)字媒體藝術(shù)會(huì)相應(yīng)的提供新媒體藝術(shù)方式的創(chuàng)意產(chǎn)品與具有此類(lèi)創(chuàng)意的人才。

 

三、專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色

 

數(shù)字媒體與藝術(shù)的關(guān)系,是本系重點(diǎn)研究與探討的問(wèn)題,當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展的數(shù)字化表達(dá)尤為明顯，因?yàn)閿?shù)字化表達(dá)代表了這個(gè)時(shí)代最先進(jìn)的面貌，數(shù)字媒體是一個(gè)技術(shù)的概念,是方式概念,即用此種方法作為終極表達(dá)方式的用意。目前，數(shù)字媒體藝術(shù)系擬設(shè)影像藝術(shù)一個(gè)研究方向，從樣式和概念上對(duì)數(shù)字媒體進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。從研究當(dāng)代藝術(shù)的脈絡(luò)入手，考慮數(shù)字媒體在當(dāng)代社會(huì)中的實(shí)際價(jià)值，此價(jià)值包括藝術(shù)傳達(dá)價(jià)值與社會(huì)實(shí)際需求價(jià)值兩個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)綜合性傳達(dá)的數(shù)字媒體新概念，數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)際上是新媒體藝術(shù)概念的一部份,所涉及的領(lǐng)域基本都是面向當(dāng)代社會(huì)新的表達(dá)方式需求的,即為滿(mǎn)足造型藝術(shù)中動(dòng)靜態(tài)影像及交互藝術(shù)，所以他的平臺(tái)建立是在與其它專(zhuān)業(yè)之間的交叉與互動(dòng)的基礎(chǔ)上，與社會(huì)的交融，與國(guó)際同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的接軌自然而然的變成了本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的總趨勢(shì)。

 

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的定位與研究教學(xué)方向是基于新媒體的影像藝術(shù)，我院本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是基于傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)院的美學(xué)基礎(chǔ)，交叉其它學(xué)科，基于這一認(rèn)識(shí)，我們提出“合適的技術(shù)”的新媒體藝術(shù)視覺(jué)表達(dá)以適應(yīng)對(duì)藝術(shù)觀念的著重強(qiáng)調(diào)以及對(duì)技術(shù)的合理配合的教學(xué)要求，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)建立了一套自己實(shí)際可行的學(xué)術(shù)觀、教學(xué)觀,并逐步建立了自己獨(dú)特的與之相適應(yīng)的教學(xué)體系和發(fā)展計(jì)劃。

 

四、課程設(shè)置特色

 

數(shù)字媒體藝術(shù)系的課程安排基本是按媒體藝術(shù)作品的最后狀態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)的，即：動(dòng)、靜、互動(dòng)，影像藝術(shù)、裝置藝術(shù)及觀念藝術(shù)等相關(guān)的藝術(shù)樣式，都?xì)w在數(shù)字媒體藝術(shù)系的課程之內(nèi)，專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)部分是強(qiáng)調(diào)媒體藝術(shù)概念以及藝術(shù)形式的技術(shù)可能性，授課方式是按課題的方式來(lái)進(jìn)行的，掌握媒體藝術(shù)的樣式可行性成分占主導(dǎo)位置（觀念、技術(shù)、方法-掌握新技術(shù)的科學(xué)方法），專(zhuān)業(yè)方向課程是脫離技術(shù)的羈絆，為藝術(shù)觀念尋找合適的技術(shù)方式的階段，這其中包括完整媒體作品的產(chǎn)生以及展示（調(diào)查、方案、實(shí)現(xiàn)、虛擬、展示），在課程設(shè)置安排上,從學(xué)生二年級(jí)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)工作室開(kāi)始,進(jìn)行數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),按作品狀態(tài)設(shè)置課程,強(qiáng)調(diào)技術(shù)與觀念的關(guān)系,以觀念為先導(dǎo),以掌握必需的技術(shù)手段為目的,整個(gè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)里面包括圖像\視頻\聲音\交互,三年級(jí)是這些課程的進(jìn)階階段,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表達(dá)的技術(shù)需要成份,合理的應(yīng)用恰當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行藝術(shù)表達(dá),四年級(jí)是個(gè)人適合手段的選擇與畢業(yè)創(chuàng)作.此類(lèi)設(shè)課方式既避免了教學(xué)中對(duì)技術(shù)的迷戀又減少了對(duì)藝術(shù)概念的空泛追求。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，學(xué)生在經(jīng)過(guò)本科四年的學(xué)習(xí)后，達(dá)到，既可以用學(xué)到的媒體技術(shù)方式滿(mǎn)足社會(huì)此類(lèi)人員需求，又可以此為發(fā)展方向，獨(dú)立完成個(gè)人媒體作品的研究與創(chuàng)作。

 

五、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

 

數(shù)字媒體藝術(shù)系將通過(guò)現(xiàn)今新媒體藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)教育以培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)并良好地掌握藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論，知識(shí)，技能，能夠進(jìn)行此類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作研究及從事藝術(shù)教育和其它藝術(shù)工作的具有多維創(chuàng)造能力的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是根據(jù)當(dāng)代社會(huì)生活市場(chǎng)的新媒體人才需求而設(shè)計(jì)，培養(yǎng)以數(shù)字媒體為主要?jiǎng)?chuàng)作方式和教育方式的人才為主要目標(biāo)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)廣泛，專(zhuān)業(yè)方向明確具深度的基本培養(yǎng)邏輯，為天津?yàn)I海新區(qū)的新媒體發(fā)展培養(yǎng)具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新能力的人才。

 

 

 

 

 

 

 

 

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