材料冶金二級學科學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：0805Z1）

一、學科簡介

材料冶金是蘇州大學在材料科學與工程一級學科下自主設(shè)置的二級特色學科，通過材料、冶金等學科間的交叉融合，針對金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化利用兩大問題，研究其關(guān)鍵科學問題以及實施高性能化和高效材料化的工程技術(shù)問題。經(jīng)過系統(tǒng)、嚴格的培養(yǎng)與訓練，使學生能在金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化研究等方面具有較強的專業(yè)體系知識，并具有進一步的研究與開拓創(chuàng)新的能力。

材料冶金學科依托蘇州大學良好的辦學條件和優(yōu)秀的師資隊伍，充分發(fā)揮長三角良好的材料冶金產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，強化材料與冶金交叉融合的特色教育與研究方向，為材料冶金企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需求，培養(yǎng)一大批從事材料冶金的高層次、應(yīng)用研究型人才。

二、 培養(yǎng)目標及基本要求

培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、身心健康、學風嚴謹端正、富有鉆研精神，具有強烈的事業(yè)心和科研興趣。著眼于21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)，本學科主要培養(yǎng)在材料冶金學科領(lǐng)域掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具備冶金、材料、化學、化工等多學科交叉和滲透能力，掌握外語和計算機應(yīng)用能力，適于在高等院校、科研院所、企業(yè)以及政府相關(guān)部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學、管理工作的碩士研究生。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)年限

碩士生學制為3年，學習年限最長不超過5年。

2．培養(yǎng)方式

碩士生的培養(yǎng)采取課程學習和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學習和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學科領(lǐng)域的理論知識，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導教師個別指導或指導教師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學分要求和課程設(shè)置

1．課程結(jié)構(gòu)及總學分

課程實行學分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學位課程四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則?？倢W分不少于28個學分。課程設(shè)置與考試要求如下：

公共課程（9學分）：

課程名稱 學時 學分 開設(shè)時間

中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 第一學期

自然辯證法 18 1 第一學期

碩士基礎(chǔ)英語 54 3 第一學期

碩士專業(yè)英語 54 3 第一學期

 

專業(yè)核心課程（不低于15學分）：

課程名稱 學時 學分 開設(shè)時間

現(xiàn)代物理、化學、材料研究進展Ⅰ 54 3 第一學期

材料的結(jié)構(gòu)與性能 54 3 第二學期

材料的制備與技術(shù) 54 3 第二學期

現(xiàn)代儀器分析 54 3 第一學期

 

 

材料科學基礎(chǔ) 54 3 第二學期

 

 

冶金熱力學與動力學 54 3 第一學期

現(xiàn)代冶金新技術(shù)新方法研究 36 2 第一學期

金屬固態(tài)相變 54 3 第二學期

 

 

金屬材料先進成形技術(shù) 36 2 第一學期

新型金屬材料研究進展 36 2 第一學期

計算機模擬在金屬材料制備中的研究進展 36 2 第二學期

輕合金的組織與性能 36 2 第二學期

金屬凝固理論與技術(shù) 36 2 第二學期

 

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（4學分）：

課程名稱 學時 學分 開設(shè)時間

文獻綜述與開題報告 / 1 第三學期

中期考核 / 1 第四學期

學術(shù)活動 / 2 每學期

 

非學位課程：

課程名稱 學時 學分 開設(shè)時間

潔凈鋼冶煉理論與工藝 36 2 第二學期

材料連接技術(shù) 36 2 第二學期

現(xiàn)代鋼鐵冶金學 54 3 第二學期

 

 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1．文獻綜述與開題報告

文獻閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對擴大研究生知識面、活躍學術(shù)思想、培養(yǎng)獨立工作能力及熟悉本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)均具有重要意義。本學科要求研究生在撰寫學位論文之前，必須經(jīng)過認真地調(diào)查和研究，查閱大量文獻資料，了解主攻的研究領(lǐng)域和國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，選擇具有重要科學理論意義或工程應(yīng)用價值的研究課題。外文資料總閱讀量應(yīng)不少于50篇。

研究生學位論文開題報告書應(yīng)在導師指導下，由研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合導師所承擔的研究課題或本人的研究特長，與導師協(xié)商確定論文選題，在廣泛查閱文獻資料、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫開題報告書。開題報告一般應(yīng)在研究生入學第3學期的第4周內(nèi)完成（9月30日前）。開題報告書內(nèi)容應(yīng)包括：學位論文研究課題的名稱、目的及意義、研究內(nèi)容、研究方案、研究經(jīng)費預(yù)算、已取得的預(yù)研數(shù)據(jù)和研究基礎(chǔ)、可能的困難和解決方案等。研究生學位論文開題報告書須有一定參考文獻量，文獻引用格式需符合《蘇州大學研究生學位論文格式的統(tǒng)一要求》的相關(guān)規(guī)定。

開題報告考核小組由具有碩士研究生導師任職資格3人及以上的成員組成。

2．中期考核

研究生中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，是加強研究生培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。研究生中期考核包括研究生自評總結(jié)、課程學習情況審核、學位論文進展情況檢查及導師對研究生政治思想表現(xiàn)、論文進展及科研創(chuàng)新能力的評定，最終由本學科研究生學位評定委員會作出綜合評定意見。

中期考核應(yīng)在第四學期完成（7月15日前）。中期檢查的主要內(nèi)容為：研究生個人培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況、課程未修滿和重修情況；結(jié)合研究生論文研究課題進展情況、學術(shù)交流、文獻閱讀、學術(shù)論文發(fā)表等科研活動的情況進行考核，考查研究生是否按照開題報告的研究內(nèi)容和進度開展科研工作，研究課題的進展情況，是否有違反學術(shù)道德情況，以及研究生從事科學研究的能力。

中期考核小組由具有碩士研究生導師任職資格3人及以上的成員組成。

3．學術(shù)活動

碩士生在學期間應(yīng)至少選聽15次學科進展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導師簽字認可，在答辯前一個學期末將經(jīng)導師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。

六、學位論文

學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，學位論文質(zhì)量是衡量研究生在學期間表現(xiàn)的重要指標之一。通過學位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學研究和獨立工作能力；培養(yǎng)分析、綜合能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；培養(yǎng)實事求是的工作作風和嚴謹踏實的治學態(tài)度。

學位論文必須在導師指導下選定好研究課題并由碩士生本人獨立完成，用于論文的實際工作時間不少于一年。研究生論文質(zhì)量應(yīng)從學術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性、寫作規(guī)范性幾個方面綜合評定。研究生的論文開題報告、實驗室研究、論文的撰寫、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)應(yīng)按照學校有關(guān)規(guī)定實施。

七、畢業(yè)與學位申請

研究生畢業(yè)實行學位申請制。由研究生本人向校學位評定委員會提出書面申請，就本人在學習期間的思想政治表現(xiàn)、課程修讀情況、研究生學位論文取得的成果等方面進行進行總結(jié)，具備學位授予要求。

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