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上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生

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上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生專業(yè)

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上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 信息與機電工程學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生。

強烈建議各位準備考上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等(考研派有考研經驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

上海師范大學信息與機電工程學院研究生招生
計算機科學與技術
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,同時強化培養(yǎng)學生在軟件程序設計、網(wǎng)絡技術運用方面較強的實際動手能力。本專業(yè)畢業(yè)生應掌握計算機科學與技術的基本理論與基本知識,具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力,同時了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)、相關的法規(guī),并且掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。
主要課程:
離散數(shù)學、電路原理、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、微型計算機技術、高級語言(C、Java、C#)、接口與匯編語言、數(shù)據(jù)結構、算法分析與設計、計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全、人工智能、編譯原理、操作系統(tǒng)等。
就業(yè)方向:
學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、政府部門以及各類企事業(yè)單位的信息技術部門等從事軟件工程領域的科研開發(fā)與應用、網(wǎng)絡工程設計開發(fā)、管理與維護等方面的工作,也可以繼續(xù)攻讀計算機相關專業(yè)碩士研究生。
 
汽車服務工程(中德合作)
本專業(yè)在培養(yǎng)模式上取得了重要的突破,采取中外合作的方式,充分利用德國深厚的科技底蘊和先進的科學技術教育理念,依托德國汽車工業(yè)高度發(fā)達的技術優(yōu)勢和先進的培訓手段,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代汽車基本理論、熟練運用現(xiàn)代高級汽車檢測設備和方法的高級應用型人才。在四年本科教育中,前三年在國內完成專業(yè)理論課程學習和必要的實驗實踐訓練,第一外語德語,成績合格者第四年可以申請到德國進行技能培訓,考核合格將獲得德國頒發(fā)的歐美等有關國家認可的技能等級證書。
主要課程:
德語、機械設計基礎、計算機輔助設計(CAD)、電工電子技術、汽車運用基礎、汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電器與電控技術、汽車制造工藝學、企業(yè)管理、技術經濟學、汽車營銷學、汽車評估、汽車專業(yè)英語、汽車檢測與診斷技術、汽車維修實訓(在德國培訓及考證)等。
就業(yè)方向:
學生畢業(yè)后可以從事現(xiàn)代汽車的設計與制造、檢測與維護、經營與管理、保險與理賠等汽車技術服務領域的工作。
 
電子信息工程(中美)
本專業(yè)在培養(yǎng)模式上吸收了國外高等教育的先進理念和教學手段,利用美國在信息技術方面具有的領先優(yōu)勢,把合作辦學的目標定位在培養(yǎng)國際化高級人才上。中外雙方共同制定教學計劃,并共同承擔課程的教學。前三年在國內進行專業(yè)理論課程學習,成績合格者第四年可以申請到國外學習,由美方執(zhí)行課程教學任務。強化英語教學、雙語教學、外教授課,以及高新技術含量高的主干專業(yè)課程在美國學習等是本專業(yè)的突出優(yōu)點。強化英語、C語言程序設計、電路分析基礎、集成電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、計算機網(wǎng)絡、數(shù)字信號處理、單片機原理及應用、計算機輔助設計(PROTEL)、電子測量、EDA技術、數(shù)字信號處理(DSP)技術、項目管理、微機控制技術、新生代高級程序語言、以互動為特點的各類主題Seminar和配套的實驗實踐教學環(huán)節(jié)等等。
畢業(yè)生主要在電子、通信、計算機等專業(yè)領域的外資、合資、中方企業(yè)、從事研究開發(fā)、項目管理、市場拓展等方面的工作。
機械設計制造及其自動化(中美合作)
中美合作機械設計制造及其自動化專業(yè)在培養(yǎng)模式上吸收并采用了國外高等教育的先進理念和教學手段,利用美國在現(xiàn)代加工技術、機電信息技術方面具有的領先優(yōu)勢,把合作辦學的目標定位在培養(yǎng)國際化現(xiàn)代加工技術、機電一體化高級科技人才上。中外雙方共同制定教學計劃,并共同承擔課程的教學。前三年在國內進行專業(yè)理論課程學習,成績合格者第四年可以申請到國外學習,由美方執(zhí)行課程教學任務。強化英語教學、雙語教學、外教授課,以及高新技術含量高的主干專業(yè)課程在美國學習等是本專業(yè)的突出優(yōu)點。強化英語、C語言程序設計、工程材料與機械制造基礎、工程力學、電子電工技術、機械設計基礎、計算機輔助設計(CAD)、PRO/E、可編程控制、機械工程測試技術、機械制造工藝學、模具設計、項目管理、微機控制工程、數(shù)控機床與編程、機器人技術、自動化制造系統(tǒng)、金工實習等。學生畢業(yè)后可以從事機電一體化領域的設計、制造、自動控制、調試、系統(tǒng)維護、科研開發(fā)和經營與管理等技術應用型的工作。
 
  電氣工程及其自動化專業(yè)介紹
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,兼有電氣、電子和計算機科學三方面的優(yōu)勢,能從事與電氣工程有關的系統(tǒng)和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研制開發(fā)及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑高級人才。電路基礎、電子技術基礎、電機與拖動基礎、信號與系統(tǒng)、電氣控制技術、電力電子技術、計算機技術(計算機語言、計算機軟硬件基礎、單片機及計算機控制技術)、自動控制理論及系統(tǒng)、工廠供電、檢測技術、系統(tǒng)仿真技術等。主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研制開發(fā)及電子與計算機應用等工作。也能從事與電子、通信專業(yè)領域相關的生產、管理、開發(fā)、經營和維護等方面的工作。 
 
通信工程
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握電子、通信及信息處理的基礎理論和基本技能,同時具有計算機應用的實際知識,使學生成為信息科技領域所需要的電子、通信及計算機方面的專業(yè)人才。電子線路設計、微機應用、程序設計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、程控交換、電視系統(tǒng)、通信原理、電磁場與微波、光纖通信、移動通信、多媒體通信等課程。在通信、電視、無線電、圖像處理領域以及在電子應用或計算機應用單位,從事通信設備及電子和計算機軟硬件產品的設計、生產、管理、維護工作以及教學工作等。
學院穩(wěn)步推進師資隊伍建設工作,堅定實施人才強院戰(zhàn)略,多年來,一支教學、科研能力突出的教師梯隊正逐步形成。
學院師資隊伍的年齡、職稱結構不斷改善?,F(xiàn)有教師122人,占學院教職工總數(shù)69.7%;教師中60.7%以上具有博士學位;教授14人、副教授(副高職稱)52人,碩士生導師64人;35歲以下青年博士梯隊17人。此外,學院還聘請了包括全國勞模等在內的數(shù)十位來自海內外高校和企業(yè)的高端兼職教授。
五年來,學院教師參加掛職、國內外訪學、產學研、實驗室隊伍建設、及其他進修培訓等79人次;共計13人次獲得上海市“育才獎”、上海師范大學“教學優(yōu)秀獎”“王樂三獎教金”“長昭近鐵獎教金”等省部級或校級教學獎勵。同時,青年教師在學科建設中的作用初步顯現(xiàn),6人入選揚帆計劃、陽光計劃等省部級人才計劃;15人獲得國家級、省部級項目;1人在國際比賽中摘銀;6人次在學校青年教師教學競賽中獲獎。
上海師范大學信息與機電工程學院
奉賢校區(qū)地址:海思路100號信息機電樓 郵政編碼:201418 電話/傳真:86-21-57122593
徐匯校區(qū)地址:桂林路100號第二教學樓 郵政編碼:200234 電話/傳真:86-21-64329992  信息與機電工程學院是上海師范大學下屬為數(shù)不多的工科學院之一,地處上海最南端的杭州灣畔,毗鄰上海自貿區(qū)新片區(qū),是上海師范大學首批整建制在奉賢校區(qū)的三個學院之一。
——歷史沿革——

1978年,上海師范學院分院農機系和物理系成立;
1985年,分院更名為上海技術師范學院,兩系分別更名為機械工程系和電子工程系;
1994年,上海技術師范學院與上海師范大學合并;
1999年,機械工程系和電子工程系整合,成立了機械與電子信息工程學院;
2008年,機械與電子信息工程學院與原數(shù)理信息學院的計算機系和通信工程系整合,成立了信息與機電工程學院;原數(shù)理信息學院更名為數(shù)理學院;
2017年,數(shù)理學院的計算中心劃歸信息與機電工程學院管理;
根據(jù)學校的統(tǒng)一部署,自2018年9月起,信息與機電工程學院整建制在奉賢校區(qū)。


——辦學規(guī)模——

學院現(xiàn)有教職工175人;在校生2478人,其中碩士研究生301多人、本科生2177人。
學院設有計算機系、電氣信息系、通信工程系、機械工程系、實驗中心、計算中心。學院現(xiàn)有一級學科碩士學位授予點2個:即計算機科學與技術、信息與通信工程,下設二級學科碩士學位授予點5個;專業(yè)型碩士學位授予點2個:即計算機技術、電子與通信工程;本科專業(yè)7個:即計算機科學與技術、計算機科學與技術(師范)、通信工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、汽車服務工程;中外合作辦學本科項目3個,即電子信息工程(中美合作)、機械設計制造及其自動化(中美合作)、汽車服務工程(中德合作)。
學院擁有實驗教學場所近萬平方米,教學儀器設備12000多件,設備總資產達6000多萬。實驗中心設有電工電子基礎實驗室、電氣專業(yè)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、機械工程專業(yè)實驗室、金工實習廠等,服務于本院以及相關學院的實驗教學任務。2012年,獲上海市教委資助,新建“創(chuàng)新實驗室”,為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,提供了物質基礎保障。計算中心則為全校學生提供計算機通識課教育,提高廣大學生的整體信息化素養(yǎng),并專門建成了無障礙學習空間,為在校的盲生提供學習方便。


——人才培養(yǎng)——

40年來,學院逐步形成了“以信息技術為引領、以工程科學為基礎”的發(fā)展思路,突出工科核心、教育特色、校企聯(lián)合、國際化辦學特點,致力于培養(yǎng)符合未來信息技術和工程技術發(fā)展需求,創(chuàng)新實踐能力較強,具有國際化視野的卓越工程人才和教師教育人才。
近五年,學院累計有1500多名本科生、研究生參加各類科創(chuàng)項目和專業(yè)競賽,其中,國家級和上海市大學生創(chuàng)新項目獲批100多項,在計算機、機械、電子、汽車、數(shù)學、英語等學科的全國和地區(qū)各大重要賽事中獲得省部級以上獎項200多項。2018—2019年期間,在一些重量級比賽的獲獎級別上更有了明顯突破,其中,2018年“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽獲得全國二等獎,2019年全國大學生智能汽車競賽、物聯(lián)網(wǎng)設計競賽中均獲得全國一等獎,2018、2019連續(xù)兩年全國研究生電子設計大賽獲得全國一等獎。2019年,學院學生擔任教練并帶領南京一中參賽隊在FIRST機器人挑戰(zhàn)賽世界錦標賽總決賽獲得亞軍、以及圖靈區(qū)冠軍和卓越工程獎。
多年來,學院培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的本專科生和研究生人才進入到工程行業(yè)、職業(yè)教育、基礎教育、行政機關等企事業(yè)單位工作,受到用人單位廣泛歡迎,更有一大批畢業(yè)生經過多年磨礪已經成長為校長、特級教師、企業(yè)高管等棟梁之才。近幾年,越來越多的畢業(yè)生進入到知名企業(yè)工作,其中不乏阿里巴巴、PayPal、上汽、埃森哲、采埃孚、福耀玻璃等等這些耳熟能詳?shù)拇蠊?;同時,也有越來越多的畢業(yè)生選擇進入國內外高校攻讀碩、博士研究生,其中進入上海交通大學、復旦大學、中國科學院大學、同濟大學、華東師范大學等知名學府深造的人數(shù)逐年遞增。學院畢業(yè)生整體就業(yè)率在學校名列前茅,研究生簽約率連續(xù)多年穩(wěn)居全校第一。


——內涵建設——

學院堅持以教學為主體,不斷提升人才培養(yǎng)質量,積極推動人才培養(yǎng)模式改革。五年來,學院取得了一批豐碩成果,為學院各專業(yè)的人才培養(yǎng)質量提升提供了堅實的基礎。其中,上海市教學成果一等獎1項、二等獎1項;上海市全英語課程建設專業(yè)2個;上海市精品課程2門、上海市重點課程4門、上海高校外國留學生英語授課示范性課程1門、上海市全英語課程 8門。2017年,學院獲批教育部首批新工科研究與實踐項目“面向 ‘人工智能+教育’的新工科復合型人才培養(yǎng)模式探索與實踐”。與此同時,學院還推出了創(chuàng)新實驗班、導師制、本碩貫通等一系列培養(yǎng)機制改革措施。
學院基于多專業(yè)交叉融合的新工科視野,不斷探索上海師范大學人工智能技術與師范教育特色融合的專業(yè)人才培養(yǎng)前沿模式。學院開設“人工智能+教育”試點班,專門培養(yǎng)人工智能領域工程技術人才與教師教育人才,試點班于2018年9月開始面向全校招生。學院成立人工智能STEM教育研究中心,實現(xiàn)人工智能為代表的信息技術、工程技術與基礎教育相融合,為中小學提供特色教育服務,培養(yǎng)未來基礎教育領航者。學院與奉賢區(qū)科委合作建立奉賢區(qū)科普示范基地、舉辦機器人夏令營等,還積極承辦“FIRST機器人競賽”“ WRO機器人高手大會東區(qū)聯(lián)盟賽”“FIRST科技挑戰(zhàn)賽上海邀請賽”等大型賽事,進一步提升人工智能STEM教育的覆蓋面與影響力。
學院不斷加強學科建設,切實提高學術科研水平,為人才培養(yǎng)提供有力支撐。學院先后獲批校級工程中心1個、實驗教學示范中心1個、重點實驗室平臺1個、創(chuàng)新團隊2個、重點學科5個、學科研究中心(所)6個,榮獲上海市和國家教育部科學技術進步獎4項,在人工智能技術、智能制造、圖像處理與模式識別、大數(shù)據(jù)技術、移動通訊技術等領域形成特色。近五年,獲得國家自然科學基金(含青年基金)項目17項;上海市自然科學基金、地方能力建設項目等省部級項目18項;共發(fā)表SCI、EI論文134篇。
學院重視社會技術應用與服務。近五年,承擔相關行業(yè)企業(yè)技術研發(fā)項目56多項,累計金額1600多萬元;實現(xiàn)技術成果轉化2項,為企業(yè)創(chuàng)造直接經濟效益巨大;授權發(fā)明專利60項。多位教師的科技成果獲得上海市產學研合作優(yōu)秀項目獎、工博會高校展區(qū)優(yōu)秀作品獎等獎勵。


——師資隊伍——

學院穩(wěn)步推進師資隊伍建設工作,堅定實施人才強院戰(zhàn)略,多年來,一支教學、科研能力突出的教師梯隊正逐步形成。
學院師資隊伍的年齡、職稱結構不斷改善?,F(xiàn)有教師122人,占學院教職工總數(shù)69.7%;教師中60.7%以上具有博士學位;教授14人、副教授(副高職稱)52人,碩士生導師64人;35歲以下青年博士梯隊17人。此外,學院還聘請了包括全國勞模等在內的數(shù)十位來自海內外高校和企業(yè)的高端兼職教授。
五年來,學院教師參加掛職、國內外訪學、產學研、實驗室隊伍建設、及其他進修培訓等79人次;共計13人次獲得上海市“育才獎”、上海師范大學“教學優(yōu)秀獎”“王樂三獎教金”“長昭近鐵獎教金”等省部級或校級教學獎勵。同時,青年教師在學科建設中的作用初步顯現(xiàn),6人入選揚帆計劃、陽光計劃等省部級人才計劃;15人獲得國家級、省部級項目;1人在國際比賽中摘銀;6人次在學校青年教師教學競賽中獲獎。


——辦學特色——

學院與公司企業(yè)、教育單位、政府部門進行了多種形式的合作,為學生實習和就業(yè)、教師進修和科研創(chuàng)造了有利條件,在人才培養(yǎng)和師資隊伍建設中發(fā)揮了積極作用。
學院積極與信息產業(yè)、工程技術產業(yè)等行業(yè)的領軍龍頭企業(yè)合作,建立實習平臺和人才聯(lián)合培養(yǎng)平臺,為學生提供靈活、個性化的培養(yǎng)方案,增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實效性。學院與福耀集團、大唐電信、漕河涇產業(yè)園區(qū)等企業(yè)合作,建立產學研合作教育基地20多個,與臨港漕河涇人才有限公司合作建立上海市高校學生職業(yè)(生涯)發(fā)展教育校外實踐基地;與華為、永達汽車合作,獲得企業(yè)資金支持舉辦學生競賽,獎助優(yōu)秀師生。另外,學院還與德州儀器、云知聲、思科、合時智能等企業(yè)聯(lián)合建立科研團隊和研發(fā)中心,為教師開展科學研究搭建更加廣闊的舞臺。
2003年,學院率先舉辦了中外合作本科辦學項目,分別與美國戴頓大學合作舉辦了電子信息工程、機械設計制造及其自動化兩個中美合作項目,與德國巴伐利亞州拜羅伊特手工業(yè)協(xié)會合作舉辦了機械設計制造及其自動化中德合作項目,年招生規(guī)模為120人,出國人數(shù)年均40人左右。2011年,中德合作項目協(xié)議到期而暫停招生。不久,學院又與德國蘭茨胡特應用技術大學、巴伐利亞州拜羅伊特手工業(yè)協(xié)會、埃爾福特手工業(yè)協(xié)會等開展新的合作,舉辦了汽車服務工程專業(yè)中德合作本科項目,并于2013年開始招生。目前,學院三個中外合作項目在校生642人,每年招生180人、出國進修或攻讀學位60人左右。
經過十多年的發(fā)展,學院與國外10多所高等院校和教育機構建立了合作交流關系,積極開展交流互訪、以及教學、科研等多方面合作,學生海外學歷需求、多層次出國學習需求得到進一步滿足。五年來,學院每年有近30名外籍教師來校授課;中美合作專業(yè)共有57名學生赴美學習并取得雙學位,其中44名學生獲得學位后繼續(xù)赴美讀研;中德合作專業(yè)159名學生赴德進修,其中,136人取得汽車技師中級證書,19人攻讀學士、碩士學位;非中外合作專業(yè)有5名學生赴法國進行畢業(yè)設計,8名學生赴美攻讀本碩直通項目并獲碩士學位,其中5名畢業(yè)后留美工作;另外,共有60余名學生參加暑期游學及研學項目。五年間,學院培養(yǎng)德、法留學生17人;接收4名長期留學生,服務國家“一帶一路”倡議。出國學生具備了突出的語言能力、寬廣的國際化視野和優(yōu)秀的綜合實力,在國內就業(yè)市場上無往而不利,受到廣泛歡迎,用人單位也給予了充分肯定。

當前正是信息技術與工程技術驅動的社會快速發(fā)展時代,作為上海師范大學工科類學院,學院正處于快速成長與發(fā)展建設期。學院將秉承“教學為主體、科研為階梯、人才為核心、師資為保障”的建設理念,力爭插上新技術時代“新工科”和“人工智能”的發(fā)展雙翼,在全院師生共同努力下,獲得更加長足的進步。

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