魯東大學	優(yōu)惠價	原價	選擇
加入購物車立即購買

 

材料科學與工程一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案

 

作者： 時間：2019-09-29 點擊數(shù)：23

 

 

材料科學與工程一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案

 

（學科代碼0805）

 

一、學科簡介

 

材料科學與工程屬于工學門類的一級學科，下設5個學科方向，分別是材料物理與化學、材料學、材料加工工程、高分子材料與工程和資源循環(huán)科學與工程。5個學科方向之間是學科技術(shù)相互滲透、相互促進的關系。

 

材料科學與工程主要研究材料的組成及結(jié)構(gòu)、制備及加工、性質(zhì)及使用性能四個基本要素及其相互關系和制約規(guī)律，以及材料與構(gòu)件的生產(chǎn)制備技術(shù)、加工工藝及材料對環(huán)境的影響與保護。材料科學與工程的研究領域涉及基礎科學、應用科學以及工程學，具有理工結(jié)合、多學科交叉的特點。

 

魯東大學材料科學與工程學科始建于2003年，2006年獲批材料學二級學科碩士學位授權(quán)點，2018年獲批材料科學與工程一級學科碩士學位授權(quán)點。本學科建有山東省吸附與分離高分子材料工程技術(shù)研究中心、山東省高性能纖維及其復合材料協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高等學校高性能與功能高分子重點實驗室、魯東大學-泰和新材先進高分子材料研究院，實驗室總面積1.4萬平方米，儀器設備總值3000萬元。

 

本學科面向國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略需求，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，已凝練出納米功能材料與加工技術(shù)、吸附分離與智能材料、多孔催化材料的物理與化學、納米生物傳感器等四個穩(wěn)定的研究方向。目前，本學科匯集了一批來自材料學、材料物理與化學等學科方向的中青年學術(shù)骨干，形成了一支學歷、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)合理、科研能力強的研究隊伍。在金屬離子吸附分離領域的研究省內(nèi)領先，在納米功能材料和加工技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應用方面取得突破，部分研究成果達到國際先進水平。

 

二、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學與工程學科基礎理論知識，掌握材料設計與應用技能，了解本學科國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有從事材料科學研究工作或擔負材料專業(yè)技術(shù)工作的能力，政治立場堅定、品德高尚，能夠在材料相關領域從事研發(fā)、管理工作的高層次技術(shù)人才。具體要求如下：

 

1.堅持四項基本原則，努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，具有堅定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)努力奮斗的獻身精神。

 

2.在材料制備、加工、組織與性能研究及機理分析等方面，具有堅實、寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識，掌握較全面的實驗技能；熟悉所從事研究方向的國內(nèi)外相關發(fā)展動態(tài)。

 

3.掌握英語，能夠閱讀本專業(yè)英文文獻，并能較好地運用其進行論文寫作和學術(shù)交流。掌握計算機應用技術(shù)，具有較強的運用網(wǎng)絡信息技術(shù)的能力。

 

4.具有從事材料制備、加工與性能及機理分析的科學研究工作或擔負材料制備、加工與性能專業(yè)技術(shù)工作的能力；具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

 

三、研究方向

 

1.納米功能材料與加工技術(shù)

 

主要研究光電轉(zhuǎn)換、光熱轉(zhuǎn)換、光催化與超級電容器納米功能材料的制備、性能與器件組裝技術(shù)。通過不同半導體材料的復合及微/納結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑，建立材料微結(jié)構(gòu)與光電轉(zhuǎn)換、光熱轉(zhuǎn)換、超級電容器性能之間的構(gòu)效關系。其中，量子點敏化TiO2納米管陣列太陽能電池和光電催化、常見無機半導體材料的制備與光催化、超級電容器性能等方面形成了優(yōu)勢特色。

 

2.吸附分離與智能材料

 

以天然高分子和大孔吸附材料為基體，通過化學修飾、物理浸漬等手段制備對金屬離子、有機污染物及有害氣體具有高度吸附選擇性和分離性能的功能材料；利用表面改性和復合技術(shù)設計智能高分子材料，與石墨烯、纖維素納米晶、貴金屬納米粒子等復合，協(xié)同強化材料的自修復性能、機械性能和刺激響應性能，提升材料的智能化水平，研究其在檢測、催化和回收等方面的應用。其中以浸漬樹脂吸附分離鎵、銦等稀貴金屬的研究在國內(nèi)已形成特色。

 

3.多孔催化材料的物理與化學

 

主要研究無機-有機多孔催化材料的設計合成、結(jié)構(gòu)及催化性能。以晶體工程學為理論指導，利用水熱、離子熱法等，構(gòu)筑具有不同孔結(jié)構(gòu)的新型無機-有機多孔材料，考察其在催化合成生物柴油、催化降解水體或氣相污染物方面的應用。探索其催化反應機理，探討組成、結(jié)構(gòu)、孔徑與催化活性及選擇性之間的關系，建立構(gòu)效關系。材料的設計組裝、表征和催化性能的研究相互促進、逐步優(yōu)化，最終開發(fā)出高效無機-有機多孔催化材料。

 

4.納米生物傳感器

 

主要將化學、生物及材料科學等交叉學科的最新研究成果與生物傳感、生物分析方法相結(jié)合，發(fā)展基于新型檢測原理、傳感機制和檢測的方法與裝置。包括DNA納米技術(shù)、生物電催化、納米生物傳感、生物光子學、生物小分子、蛋白質(zhì)和腫瘤標志物檢測。其中，基于核酸等溫放大技術(shù)、水溶性共軛高分子、核酸適體和電聚合的生物檢測等方面形成了優(yōu)勢特色。

 

四、學習年限

 

本專業(yè)碩士研究生基本學制為3年，最長學習年限不超過5年。其中必修課程學習1年（以課程學習、實踐為主，兼顧論文的前期工作），學位論文工作時間一般不少于1年。

 

提前修滿學分、完成學位論文并達到學校和本專業(yè)規(guī)定條件的碩士生，可申請?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。符合學校有關規(guī)定者可申請延期畢業(yè)。

 

五、課程設置

 

課程分為必修課、專業(yè)選修課和必修環(huán)節(jié)。其中，必修課包括公共必修課、學科基礎課、方向必修課。必修環(huán)節(jié)包括實踐活動和學術(shù)活動。

 

課程學習實行學分制，本專業(yè)應修總學分不少于32.5學分，其中必修課程不少于22.5學分，選修課程不少于6學分，必修環(huán)節(jié)4學分。具體結(jié)構(gòu)為：

 

公共必修課：4門，共6.5學分。包括：

 

政治理論課，2門，共3學分

 

研究生英語（閱讀、聽說、寫譯），1門，3學分

 

科學道德與學術(shù)誠信，1門，0.5學分

 

學科基礎課：4門，共10學分。

 

方向必修課：每個研究方向設3門，共6學分。

 

專業(yè)選修課：至少須修滿6學分。

 

必修環(huán)節(jié)：4學分。包括：

 

實踐活動，2學分。

 

學術(shù)活動，2學分。

 

課程學習嚴格按照本專業(yè)課程設置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應在前三個學期完成。課程設置和教學進度安排詳見《材料科學與工程一級學科碩士研究生課程設置與教學計劃》。

 

課程考核方式分考試和考查兩種。必修課的考核方式除部分研究方法課外，均采用考試方式。選修課的考核可采用考試方式，也可采用考查方式。所有課程的考核成績均按百分制記分方式評定。

 

六、培養(yǎng)方式

 

研究生導師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合研究生自身特點，研究制訂研究生個人培養(yǎng)計劃。對于跨專業(yè)或同等學力身份考入的研究生，導師須根據(jù)學生知識背景，要求學生補修相關本科生必修課程。研究生個人培養(yǎng)計劃的制訂一般在入學后前兩個月內(nèi)完成。

 

研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學習、嚴格的科研訓練和必要的實踐活動相結(jié)合的方式，使研究生既要牢固掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要具有從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。

 

在指導方法上，導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

 

在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對研究生論文開題報告、中期考核、論文中期檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導師組集體討論。

 

研究生導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人，要落實立德樹人根本任務。導師既要發(fā)揮對研究生的學科前沿引導、科研方法指導、學術(shù)規(guī)范教導作用，也要發(fā)揮對研究生思想品德和科學倫理的教育作用。

 

七、實踐環(huán)節(jié)

 

研究生在第2-5學期進行實踐活動，實踐形式不限，可以采取教學實踐、專業(yè)實習、科研實踐、掛職鍛煉、課題研究等多種形式。研究生也可根據(jù)專業(yè)學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調(diào)研，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。

 

教學實踐需結(jié)合本學科專業(yè)的特點進行，承擔面向本科生的教學工作，如部分授課、輔導答疑、批改作業(yè)、指導畢業(yè)論文（設計）等，或參加指導本科生的實驗教學環(huán)節(jié)工作，如指導實驗、實驗設計和制作等，一般不少于20個工作日。專業(yè)實習指生產(chǎn)實踐，實習時間不少于30個工作日。科研實踐的形式為承擔研究生科技創(chuàng)新項目、參與導師承擔的科研項目等。

 

研究生實踐活動結(jié)束需撰寫不少于3000字的實踐活動報告，并將參加實踐環(huán)節(jié)活動情況記入 《魯東大學學術(shù)學位碩士研究生實踐活動考核表》。由實踐考核小組評分并加蓋公章，實踐活動考核合格獲得2學分。

 

八、科學研究

 

研究生在讀期間應聽取學術(shù)報告不少于8次、公開做學術(shù)報告不少于2次，每名研究生須以第一作者或第二作者（導師為第一作者）在國內(nèi)外正規(guī)刊物公開發(fā)表1篇與研究方向一致的學術(shù)論文或申請1項發(fā)明專利。研究生在答辯申請前完成要求的學術(shù)活動后，填寫《魯東大學學術(shù)學位碩士研究生學術(shù)活動考核表》，并提交主講學術(shù)報告或由主持講座教師簽字的聽取學術(shù)報告清單等支撐材料。指導教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語。學術(shù)活動考核合格獲得2學分。

 

九、中期考核

 

研究生中期考核工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期末進行。中期考核不合格者，按有關規(guī)定延期畢業(yè)。

 

十、學位論文

 

1.學位論文選題

 

在師生互選工作結(jié)束后，指導教師應根據(jù)實際情況督促并指導研究生明確科研方向，收集資料，進行調(diào)查研究，開展選題工作。論文選題應確屬研究生所在學科專業(yè)，選題要密切聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展實際，在學術(shù)上具有創(chuàng)新性和前瞻性，或在技術(shù)應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義、學術(shù)價值或應用價值。

 

2.學位論文開題

 

在第三學期末，碩士生在選題、調(diào)研的基礎上寫出開題報告。開題報告應在所在學科（領域）范圍內(nèi)公開報告及論證，應邀請有關學科（領域）的專家（博士、副高及以上職稱）參加，人數(shù)一般為三至五人。經(jīng)開題審核小組審核同意開題的，按論文工作計劃開展學位論文研究工作。首次開題審核及二次開題審核兩次均未通過者，按結(jié)業(yè)處理。

 

3.學位論文的撰寫和檢查

 

研究生通過學位論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向?qū)焻R報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。學位論文的中期檢查一般安排在第五學期末進行。中期報告應在所在學科（領域）范圍內(nèi)公開報告及論證，應邀請有關學科（領域）的專家（博士、副高及以上職稱）參加，人數(shù)一般為三至五人。經(jīng)中期審核小組審核合格的，繼續(xù)開展學位論文研究工作。未通過者，按結(jié)業(yè)處理。

 

4.學位論文答辯

 

研究生學位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請：完成研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定課程的學習，并取得相應學分；完成實踐活動和科研活動規(guī)定的工作，并取得相應學分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學研究生畢業(yè)（學位）論文工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。此外，材料科學與工程學科的碩士生學位論文還應符合以下規(guī)范：

 

（1）必須注明所用材料的具體化學成分、樣品狀態(tài)等；材料分析測試中采用的標準樣品，必須注明標準樣品的質(zhì)量等級；

 

（2）必須說明材料測試所用的儀器設備型號、測量方法原理、測試條件等；

 

（3）按國家標準或某行業(yè)標準完成的材料制備或測試方法，必須注明所依標準編號；

 

（4）必須注明材料制備和處理過程中所用原材料和化學試劑的純度等；

 

（5）所用分析數(shù)據(jù)必須保留到分析方法或儀器檢測限的最小有效位數(shù)，分析結(jié)果表示為平均值正負標準差；

 

（6）除本一級學科慣用縮略語外，文中縮略語必須在第一次出現(xiàn)時注明個稱；全文縮略語用單獨列表形式排出，列在文前或參考文獻后；

 

（7）學位論文各章應配合有圖表若干，且圖標中必須附有中英文圖表題目和說明；

 

（8）碩士學位論文應避免實驗結(jié)果的簡單羅列。應對各種結(jié)果進行深入的分析和討論，并進行適當?shù)奶釤捇蚰?，說明研究結(jié)果的科學意義或發(fā)現(xiàn)，探討進一步研究的問題導向或線索性信息，供他人參考。

 

十一、必讀文獻

 

書目、期刊清單附于培養(yǎng)方案之后，詳見《材料科學與工程一級學科碩士研究生文獻閱讀主要書目和期刊目錄》。

 

十二、畢業(yè)及學位授予

 

研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成實踐活動、學術(shù)活動、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，頒發(fā)魯東大學畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予碩士學位并頒發(fā)學位證書。

 

專業(yè)名稱：材料科學與工程     專業(yè)代碼：077300     門類/類別：理學     學科/類別：材料科學與工程

沈陽大學為例

材料科學與工程學科是以材料學、化學、物理學為基礎，系統(tǒng)學習材料科學與工程專業(yè)的基礎理論和實驗技能，并將其應用于材料的合成、制備、結(jié)構(gòu)、性能、應用等方面研究的學科。重點研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間關系，以及各種材料制備和控制等應用技術(shù)，為材料設計、制造、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學依據(jù)。研究范圍包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料。

本學科現(xiàn)有教授12人，副教授21人，具有博士學位的教師28人，國務院特殊津貼專家1人，遼寧省人才工程百人層次3人，千層次人選3人，遼寧省高校人才支持計劃3人,遼寧省高校杰出青年學者3人，寶鋼優(yōu)秀教師獎2人，遼寧省優(yōu)秀教師3人。經(jīng)過十余年的建設，該學科已經(jīng)形成各具特色、隊伍穩(wěn)定，涵蓋材料學、材料加工工程、材料物理化學等二級學科的研究方向?？烧惺詹牧峡茖W與工程一級學科工學與理學研究生。

近年來，該學科先后承擔國家自然科學基金、國家863計劃、省市科技計劃等一大批國家、省、市各層次科研課題102項；獲得多項有重要價值的科研成果，申請發(fā)明專利65項；在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表高水平論文332篇，發(fā)表論文被SCI、 EI檢索收錄160余篇；出版學術(shù)著作17部；研究與開發(fā)經(jīng)費2294余萬元。

沈陽大學 江蘇大學 齊魯工業(yè)大學

專業(yè)名稱：材料科學與工程     專業(yè)代碼：080500     門類/類別：工學     學科/類別：材料科學與工程

合肥學院為例

利用德國合作優(yōu)勢，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，從企業(yè)和行業(yè)實踐中提煉共性問題，進行應用基礎和應用研究；緊盯戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的前沿問題，強調(diào)多學科交叉融合，解決復雜工程問題。培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟建設與科學技術(shù)發(fā)展的需求，具有良好的政治素養(yǎng)、國際化視野、批判性思維、扎實的材料科學與工程基本理論基礎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與終身學習及學科交叉融合能力，掌握本學科必備的專業(yè)技能與研究方法，能夠在材料科學與工程及相關領域從事產(chǎn)品研發(fā)、科學研究等方面工作的高級人才。

本學科現(xiàn)有專任教師22人，其中教授10人（碩導7人），全國優(yōu)秀教師1人，安徽省教學名師2人，15名教師前往德國訪學，與德國羅斯托克大學、雅德大學及英、美等國高校建立了長期合作關系。近年承擔橫、縱向項目共43項，其中國家自然科學基金6項，安徽省杰出青年基金1項。在J. Power Sources、ACS Appl. Mater. Interfaces、Chem. Eng. J.等期刊上發(fā)表文章350余篇，授權(quán)發(fā)明專利20余項，安徽省科學技術(shù)獎3項，安徽青年科技獎1人，學生獲國家級競賽獎項12人次。實驗室面積11 000 m2，擁有先進的分析測試中心，儀器總值4650萬，建有中科院過程所張鎖江院士領銜“合肥國軒高科動力能源有限公司暨合肥學院安徽省院士工作站”等平臺。

根據(jù)《中國制造2025》路線圖、安徽省戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)政策與合肥市重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，新材料與新能源將是重點發(fā)展領域，國家與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要大量高層次專門人才。目前，本學科在膜材料、減摩耐磨材料、電池材料與阻燃高分子材料等新材料和新能源領域具有明顯的優(yōu)勢。選擇三個特色方向：“化工新材料”“材料學”和“功能高分子材料”?；ば虏牧戏较蛏婕?ldquo;膜材料與膜過程”與“化學傳感材料與器件”；材料學方向涉及“新能源材料”與“減摩耐磨材料”；功能高分子材料方向涉及阻燃高分子材料及功能高分子的合成與改性。

北京石油化工學院 北京化工研究院 北京航空材料研究院 陸軍裝甲兵學院 中國建筑材料科學研究總院 北京有色金屬研究總院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 北京工商大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京科技大學 機械科學研究總院 中國地質(zhì)大學(北京) 天津城建大學 天津理工大學 天津工業(yè)大學 中國民航大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 中北大學 太原科技大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 內(nèi)蒙古大學 沈陽大學 大連海事大學 沈陽工業(yè)大學 沈陽航空航天大學 遼寧科技大學 大連交通大學 沈陽化工大學 大連工業(yè)大學 吉林建筑大學 長春理工大學 齊齊哈爾大學 上海理工大學 上海工程技術(shù)大學 江蘇科技大學 南京信息工程大學 淮海工學院 中國計量大學 浙江大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥學院 淮北師范大學 安徽工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽工程大學 華僑大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西理工大學 華東交通大學 江西科技師范大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 青島理工大學 山東大學 齊魯工業(yè)大學 中國石油大學(華東) 中鋼集團洛陽耐火材料研究院 洛陽船舶材料研究所 河南理工大學 河南師范大學 海軍工程大學 武漢科技大學 武漢紡織大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 湖北汽車工業(yè)學院 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 中南林業(yè)科技大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 中山大學 深圳大學 佛山科學技術(shù)學院 桂林理工大學 桂林電子科技大學 重慶交通大學 重慶大學 電子科技大學 西南科技大學 西南交通大學 貴州大學 西安電子科技大學 新疆大學

0773J1光電信息材料

專業(yè)名稱：光電信息材料     專業(yè)代碼：0773J1     門類/類別：理學     學科/類別：材料科學與工程

齊魯工業(yè)大學為例

2016理學院
專業(yè)名稱	0773J1 光電信息材料
研究方向	(01)激光物理技術(shù)與非線性光學(02)激光功能材料的應用(03)半導體材料的合成與應用(04)分子反應動力學
初試考試科目	(101)思想政治理論(201)英語一(601)數(shù)學基礎(921)光學(922)普通物理（電磁學、光學）

 （參考上海交通大學）

• 魯東大學材料科學與工程考研
• 魯東大學材料科學與工程考研參考書目
• 魯東大學材料科學與工程考研QQ群
• 魯東大學材料科學與工程考研難嗎
• 魯東大學材料科學與工程考研考試科目
• 魯東大學材料科學與工程研究生分數(shù)線
• 魯東大學材料科學與工程研究生一對一輔導
• 魯東大學材料科學與工程研究生輔導
• 魯東大學材料科學與工程考研輔導
• 魯東大學材料科學與工程考研參考書目
• 魯東大學化學與材料科學學院材料科學與工程保研夏令營
• 魯東大學化學與材料科學學院材料科學與工程保研
• 魯東大學化學與材料科學學院材料科學與工程保研細則
• 魯東大學化學與材料科學學院材料科學與工程保研條件
• 魯東大學化學與材料科學學院保研夏令營
• 魯東大學材料科學與工程考研論壇
• 魯東大學材料科學與工程考研分數(shù)線
• 魯東大學材料科學與工程考研真題
• 中南大學材料科學與工程考研
• 青島理工大學材料科學與工程考研
• 大連交通大學材料科學與工程考研
• 西安交通大學材料科學與工程考研
• 北京科技大學材料科學與工程考研
• 北京印刷學院材料科學與工程考研
• 中山大學材料科學與工程考研
• 佛山科學技術(shù)學院材料科學與工程考研
• 中國礦業(yè)大學(北京)材料科學與工程考研
• 河南大學材料科學與工程考研
• 上海應用技術(shù)大學材料科學與工程考研
• 揚州大學材料科學與工程考研
• 中國礦業(yè)大學(北京)材料科學與工程考研
• 北京工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 深圳大學材料科學與工程考研
• 遼寧工程技術(shù)大學材料科學與工程考研
• 華僑大學材料科學與工程考研
• 湖南大學材料科學與工程考研
• 北京化工大學材料科學與工程考研
• 廣東工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 海南大學材料科學與工程考研
• 湖北大學材料科學與工程考研
• 河北工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 南昌大學材料科學與工程考研
• 北京科技大學材料科學與工程考研
• 北京科技大學材料科學與工程考研
• 中國石油大學(北京)材料科學與工程考研
• 貴州大學材料科學與工程考研
• 安徽工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 沈陽工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 南京郵電大學材料科學與工程考研
• 中國礦業(yè)大學(北京)材料科學與工程考研
• 長春理工大學材料科學與工程考研
• 上海工程技術(shù)大學材料科學與工程考研
• 蘇州大學材料科學與工程考研
• 中北大學材料科學與工程考研
• 鄭州航空工業(yè)管理學院材料科學與工程考研
• 北京科技大學材料科學與工程考研
• 河南工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 北京服裝學院材料科學與工程考研
• 大連工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 華東理工大學材料科學與工程考研
• 上海交通大學材料科學與工程考研
• 華北理工大學材料科學與工程考研
• 齊魯工業(yè)大學材料科學與工程考研
• 清華大學材料科學與工程考研
• 中南大學材料科學與工程考研
• 清華大學材料科學與工程考研
• 湘潭大學材料科學與工程考研
• 西南科技大學材料科學與工程考研
• 沈陽大學材料科學與工程考研
• 中國科學技術(shù)大學材料科學與工程考研
• 武漢紡織大學材料科學與工程考研
• 中國民航大學材料科學與工程考研
• 中南大學材料科學與工程考研
• 中國科學技術(shù)大學材料科學與工程考研
• 江西理工大學材料科學與工程考研
• 西安交通大學材料科學與工程考研
• 河南師范大學材料科學與工程考研
• 長春工業(yè)大學材料科學與工程考研