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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)位點(diǎn)簡介

早在聊城大學(xué)建校之初，數(shù)學(xué)系（現(xiàn)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院前身）就比較重視學(xué)科建設(shè)，并率先在1979年開始招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)代數(shù)方向碩士研究生，導(dǎo)師為楊子胥副教授。在此后的幾年里，楊子胥老師共培養(yǎng)了五屆共11名研究生，1993年楊子胥老師調(diào)離，由于沒有導(dǎo)師人選，研究生停招。
        自上世紀(jì)80年代末開始，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院便確立了以系統(tǒng)理論為重點(diǎn)的主攻領(lǐng)域。經(jīng)過近20年的努力， 2000年系統(tǒng)理論率先獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2002年開始招收系統(tǒng)理論專業(yè)碩士研究生。與此同時，作 為課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)的三個方向之一（中文、數(shù)學(xué)、體育），數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論參與了課程與教學(xué)論的碩士點(diǎn)申請，并獲得了課程與教學(xué)論專業(yè)（數(shù)學(xué)方向）碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2002年開始招生。 隨著人才隊(duì)伍的建設(shè)，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)于2002年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2004年開始招生；應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)于2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2007年開始招生。
        以上述四個碩士點(diǎn)為平臺獲得了全日制教育碩士、在職教育碩士和同等學(xué)歷研究生招生培養(yǎng)資格，并于2006年開始招收在職教育碩士和同等學(xué)歷研究生；于2009年招收全日制教育碩士。2011年，系統(tǒng)科學(xué)被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)（學(xué)位[2011]8號），并于2012年開始招收系統(tǒng)分析與集成專業(yè)的碩士研究生。同時，隨著管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)的批準(zhǔn)，管理科學(xué)與工程專業(yè)（財(cái)務(wù)管理方向）于2012年開始招生。

2021聊城大學(xué)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))045104考研科目及參考書目

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師伊繼金

伊繼金	副教授、碩士生導(dǎo)師
	博士
辦公電話	0635-8239926
伊繼金	yijijin@lcu.edu.cn
畢業(yè)學(xué)校	南開大學(xué)
職 務(wù)
主講課程	數(shù)學(xué)分析、泛函分析、高等數(shù)學(xué)
研究方向	泛函分析
個人主頁
QQ號碼	439434932
教 學(xué) 、研究工作簡介
2007年7月畢業(yè)于南開大學(xué)數(shù)學(xué)院，至今一直在數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院從事教學(xué)科研工作。先后為本科生講授了《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《泛函分析》等課程，為碩士研究生講授了《泛函分析》課程。
主要代表成果
先后參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、承擔(dān)山東省基金項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表論文若干。獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果二等獎1項(xiàng)。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

 

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院系統(tǒng)理論學(xué)科簡介

早在上世紀(jì)80年代末，當(dāng)時的聊城師范學(xué)院數(shù)學(xué)系就有部分老師從事模糊數(shù)學(xué)及灰色系統(tǒng)理論方面的研究。1989年10月4日成功召開模糊系統(tǒng)與灰色理論研究室第一屆學(xué)術(shù)年會； 1990年成立灰色系統(tǒng)理論研究所（聊師院發(fā)〔1990〕69號文件批準(zhǔn)），由史開泉老師任所長。為了拓展研究范圍，灰色系統(tǒng)理論學(xué)科逐步發(fā)展成為“系統(tǒng)理論”學(xué)科。系統(tǒng)理論學(xué)科于1997年被評為聊城師范學(xué)院“九五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（聊師院發(fā)[1997]118號文件批準(zhǔn)），于2003年、2006被評為“十五”、“十一五”校級B類重點(diǎn)學(xué)科（聊大校發(fā)[2003]120號、聊大校發(fā)[2006]56號文件），于2004年被列為學(xué)校第一批擬上博士點(diǎn)的七個二級學(xué)科之一實(shí)施重中之重建設(shè)（聊大發(fā)[2004]7號文件），于2006年被評為山東省“十一五”省級重點(diǎn)學(xué)科（魯教研字（2006）4號文件），2011年學(xué)科建設(shè)工作順利通過教育廳的考核并繼續(xù)被評為山東省“十二五”省級重點(diǎn)學(xué)科（魯教研字〔2011〕4號），同年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會第二十八次會議審議，該學(xué)科所在一級學(xué)科——系統(tǒng)科學(xué)被批準(zhǔn)為一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（學(xué)位[2011]8號）。系統(tǒng)理論學(xué)科于2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)， 2002年開始招生。系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科于2012年開始招生。   
        經(jīng)過20多年的努力，該學(xué)科已造就了一支在國內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，形成了非線性系統(tǒng)理論、不確定性系統(tǒng)理論、系統(tǒng)優(yōu)化與控制、智能信息處理四個穩(wěn)定的研究方向。該學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)科研人員40余人，其中教授7人，副教授15人，具有博士學(xué)位者21人、在讀博士8人。另有特聘教授1人。
        近5年來，在科學(xué)出版社出版專著6部，在《Neuroimage》、《Fuzzy Sets and Systems》、《Nonlinear Analysis-Theory Methods & Applications》、《Pattern Recognition》、《Journal of Computational and Applied Mathematics》、《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《中國科學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)報》、《計(jì)算機(jī)學(xué)報》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文200余篇，其中在SCI 1、2區(qū)和《中國科學(xué)》上發(fā)表論文50余篇；承擔(dān)了22項(xiàng)國家自然科學(xué)基金和12項(xiàng)省部級項(xiàng)目，取得了一批高水平的研究成果，獲海南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項(xiàng)、山東省自然科學(xué)三等獎1項(xiàng)、山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎3項(xiàng)。

聊城大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）045104考研科目及參考書目

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 聊城大學(xué)東校區(qū)1號教學(xué)樓
辦公電話：8239907
郵箱：math@lcu.edu.cn

2021聊城大學(xué)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))045104考研科目及參考書目

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師劉希強(qiáng)

劉希強(qiáng)	教授、碩士生導(dǎo)師
	博士
辦公電話	0635-8239989
電子信箱	liuxiq@sina．com
畢業(yè)學(xué)校	中國工程物理研究院
職 務(wù)	數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨總支書記
主講課程	常微分方程，泛函分析，數(shù)學(xué)物理方程，李群理論積應(yīng)用
研究方向	微分方程及其應(yīng)用
個人主頁
QQ號碼
教 學(xué) 、研　究　工　作　簡　介
1982年1月畢業(yè)于聊城師范學(xué)院數(shù)學(xué)系并留校工作。2002年畢業(yè)于中國工程物理研究院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，并獲理學(xué)博士學(xué)位。主要從事數(shù)學(xué)分析系統(tǒng)課程教學(xué)。曾擔(dān)任數(shù)學(xué)系副主任，聊城大學(xué)學(xué)報主編。山東省高校中青年學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。聊城大學(xué)拔尖人才，聊城大學(xué)優(yōu)秀人才。培養(yǎng)研究生20余人。目前主要從事偏微分方程的應(yīng)用研究。發(fā)表SCI期刊論文40余篇，獲山東省自然科學(xué)3等獎一項(xiàng)，獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎2項(xiàng)，獲山東省科協(xié)專著一等獎一項(xiàng)，獲山東省高校研究生科技創(chuàng)新成果3等獎3次（指導(dǎo)教師）。
主要代表成果
先后主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、主持或承擔(dān)山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、山東省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。 　　一、主要科研項(xiàng)目 　　1． 流體力學(xué)方程與粒子輸運(yùn)方程人為解的應(yīng)用研究, 2011-2013,國家自然科學(xué)基金與中物院聯(lián)合基金 (11076015)． 　　2． 四元數(shù)對稱群方法在波方程求解中 的應(yīng)用． 2008-2010, 山東省自然科學(xué)基金(Y2008A35)． 　　3． 高維非線性方程不變解的研究。2004-2006．山東省自然科學(xué)基金(2004zx16)． 　　4．非連續(xù)孤子系統(tǒng)的局域激發(fā)及其性質(zhì)研究． 2007-2009, 山東省自然科學(xué)基金(2007G64)． 　　5． 高維非線性系統(tǒng)的局域激發(fā)模式及相互作用行為的研究．2005-2007, 山東省自然科學(xué)基金(Q2005A01)． 　　二、主要科研獲獎 　　1． 灰色經(jīng)濟(jì)預(yù)測模型及其應(yīng)用, 獲山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會專著三等獎,1998． 　　2． 均衡問題及其在微分方程中的應(yīng)用．山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎．山東省教育廳．2009． 　　3． 幾類非線性發(fā)展方程的 精確解及守恒律．,山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎．,2009． 　　4． 非線性發(fā)展方程的精確解, 山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎．,2010． 　　5． 廣義凸性和廣義單調(diào)性及其在微分方程和 控制 系統(tǒng)中的應(yīng)用, 山東科學(xué)技術(shù)獎三等獎,2011． 　　三、主要專著 　　1． 灰色關(guān)聯(lián)空間引論。貴州人民出版社,1993年． 　　2． 灰色經(jīng)濟(jì)預(yù)測模型及其應(yīng)用, 黃河出版社,1996年． 　　四、主要論文 　　1． Some exact solutions of the variable coefficient Schrodinger equation, Commun． in Nonlinear Sci． and Num． Simul．, 12 (2007)．1355-1359． 　　2． A Direct Transformation Method and its Application to Variable Coefficient Nonlinear Equations of Schrodinger Type, Z． Naturforsch． 64a, (2009) ,697-708． 　　3． New exact solutions and conservation laws of the (2 +1)-dimensional dispersive long wave equations, Phys． Lett． A 373 (2009) 214-220． 　　4． The direct symmetry method and its application in variable coefficients Schrodinger equation, Appl． Math． Comput． 187 (2007) 701-707． 　　5． Symmetry, Reductions and New Exact Solutions of ANNV Equation Through Lax Pair, Commun． Theor． Phys． 50 (2008) ． 1–6． 　　6． Similarity Reductions and Similarity Solutions of the (3+1)-Dimensional Kadomtsev-Petviashvili Equation, Chin． Phys． Lett．, 25, 10 (2008) 3527． 　　7． Classification, reduction, group invariant solutions and conservation laws of the Gardner-KP equation, Appl． Math． Comput． 215 (2009) 1244． 　　8． Exact Solutions to (2+1)-Dimensional Kaup Kupershmidt Equation, Commun． Theor． Phys． 52 (2009) pp． 795-800． 　　9． Exact solutions and conservation laws of (2 + 1)-dimensional Boiti-Leon-Pempinelli equation, Appl． Math． Comput． 216 (2010) 2293-2300． 　　10． A generalized G’/G-expansion method and its applications to nonlinear evolution equations, Appl． Math． Comput． 215 (2010) 3811-3816． 　　11． Explicit solutions of the (2 + 1)-dimensional AKNS shallow water wave equation with variable coefficients, Appl． Math． Comput． 217 (2010) 1287． 　　12． Explicit solutions of the Bogoyavlensky-Konoplechenko equation, Appl． Math． Comput． 215 (2010) 3669-3673． 　　13． Symmetry reduction, exact solutions and conservation laws of the Sawada-Kotera-Kadomtsev-Petviashvili equation, Appl． Math． Comput． 216 (2010) 1065-1071． 　　14． Explicit solutions of the generalized KdV equations with higher order nonlinearity, Appl． Math． Comput． 171 (2005) 315-319． 　　15． Symmetry Reductions, Exact Solutions and Conservation Laws of Asymmetric Nizhnik Novikov Veselov Equation, Commun． Theor． Phys． 49 (2008) pp． 1–8． 　　16． Explicit Solutions of (2+1)-Dimensional Canonical Generalized KP, KdV, and (2+1)-Dimensional Burgers Equations with Variable Coefficients, Commun． Theor． Phys． 52 (2009) pp． 784–790． 　　17． Symmetry Groups and New Exact Solutions to(2-+-1)-Dimensional Variable Coefficient Canonical Generalized KP Equation, Commun．Theor．Phys．48(2007)PP．405-410． 　　18． Study of(2+1)-Dimensional Higher-Order Broer-Kaup System, Commun．Theor．Phys 7(2007)PP．403-408． 　　19． Symmetry reductions and exact solutions of the (2 + 1)-dimensional Jaulent-Miodek equation, Appl． Math． Comput． 219 (2012) 911-916． 　　20． Symmetries and Exact Solutions of the Breaking Soliton Equation, Commun． Theor． Phys． 56 (2011) 851–855． 　　21． New Multiple Soliton-like and Periodic Solutions for (2+1)-Dimensional Canonical Generalized KP Equation with Variable Coefficients, Commun． Theor． Phys． 46 (2006) pp． 793–798．

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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院師資力量

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中特聘教授3人，其中雙聘院士1人，教授10人，副教授20人，博士及在讀博士40人。在專任教師隊(duì)伍中，有全國優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)名師1人，山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人，山東省高校青年教師教學(xué)競賽一等獎2人，聊城大學(xué)教學(xué)名師6人，聊城大學(xué)教學(xué)新星5人。

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師范麗亞

范麗亞	教授、碩士生導(dǎo)師
	博士
辦公電話	0635-8239927
電子信箱	fanliya@lcu．edu．cn
畢業(yè)學(xué)校	西安電子科技大學(xué)
職 務(wù)	數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長
主講課程	運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、最優(yōu)化理論與應(yīng)用
研究方向	最優(yōu)化理論與應(yīng)用
個人主頁
QQ號碼
教 學(xué) 、研　究　工　作　簡　介
本科畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，碩士畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，博士畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。曾在南開大學(xué)陳省身數(shù)學(xué)所做為期兩個月的訪問學(xué)者。1984年本科畢業(yè)后一直在高校從事教學(xué)、科研和管理工作，先后承擔(dān)過“數(shù)學(xué)分析”、“高等代數(shù)”、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”、“拓?fù)鋵W(xué)”、“泛函分析”、“運(yùn)籌學(xué)”、“數(shù)學(xué)建模”、“最優(yōu)化理論與應(yīng)用”等18門本科生和研究生的課程，教學(xué)效果受到學(xué)生的一致好評。指導(dǎo)的2篇本科生畢業(yè)論文獲山東省優(yōu)秀學(xué)士論文。指導(dǎo)的25名碩士研究生中有8人考上了博士研究生。曾主持和承擔(dān)國家自然科學(xué)基金5項(xiàng)、省級科研項(xiàng)目6項(xiàng)。曾獲國家、省廳級各類教學(xué)、科研獎勵30余項(xiàng)。
主 要 代　 表　 成　 果
一、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 在國內(nèi)外高質(zhì)量學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇，被SCI, EI收錄20余篇。代表作有： 　　1． Weighted Quasi-Equilibrium Problems with Lower and Upper Bounds, Nonlinear Analysis, 2009, 70: 2280-2287． (SCI收錄, 獨(dú)立) 　　2． Generalized invexity of nonsmooth functions, Nonlinear Analysis, 2008, 69: 4190–4198． (SCI收錄, 獨(dú)立) 　　3． MiPSP and MaPSP for Prevariational Inequalities with Set-Valued Mappings, Applied Mathematical Letters, 2009, 22: 202-207． (SCI收錄, 獨(dú)立) 　　4． Weak quasi-invexity of nonsmooth functions, Applied Mathematics Letters, 2008, 21: 1112–1117． (SCI收錄, 獨(dú)立) 　　5． On strongly α-preinvex functions, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 2007, 330: 1412–1425． (SCI收錄, 首位) 　　6． Generalized Monotonicity and Convexity of Non- differentiable Functions, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 2003, 279: 276–289． (SCI收錄, 首位) 　　7． A Novel Supervised Dimensionality Reduction Algorithm: Graph-based Fisher Analysis, Pattern Recognition, 2012, 45(4): 1471-1481． (SCI收錄, 第2位) 　　8． Feature Extraction Using Fuzzy Maximum Margin Criterion, Neurocomputing, 2012, 86: 52-58． (SCI收錄, 第2位) 　　9． Exceptional Family and Solution Existence of Variational Inequality Problems with Set-valued Mappings, Applied Mathematical Letters, 2009, 22: 211-216． (SCI收錄, 第2位) 　　10． Generalized vector quasi-equilibrium problems with set-valued mappings, Applied Mathematics Letters, 2008, 21: 946–950． (SCI收錄, 第2位) 　　二、2009年以來主持和承擔(dān)的科研項(xiàng)目 　　1． 2009年，國家自然科學(xué)基金（10871226），2009-2012．（合作單位負(fù)責(zé)人） 　　2． 2009年，山東省自然科學(xué)基金（ZR2009AL006），2009-2012．（主持人） 　　3． 2010年，山東省博士基金（BS2010SF004），2010-2013．（第3位） 　　4． 2010年，山東省高?？萍加?jì)劃項(xiàng)目（J10LA53），2010-2013．（第3位） 　　5． 2012年，山東省軟科學(xué)研究計(jì)劃（2012RKB01022）2012-2013．（第4位） 　　三、2010年以來主持和承擔(dān)的教學(xué)項(xiàng)目 　　1． 2012年，“信息與計(jì)算科學(xué)”省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（主持人） 　　2． 2011年，“高等代數(shù)”省級成人高等教育特色課程（主持人） 　　3． 2011年，“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（第2位） 　　4． 2011年，“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（第2位） 　　5． 2010年，“應(yīng)用數(shù)學(xué)”校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（主持人） 　　6． 2012年，聊城大學(xué)教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目（主持人） 　　四、2008年以來所獲的科研獎勵 　　1． 2010年，山東省自然科學(xué)獎三等獎（首位） 　　2． 2008年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（首位） 　　3． 2009年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（首位） 　　4． 2010年，山東高校優(yōu)秀科研成果二等獎（首位） 　　5． 2011年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（第3位） 　　6． 2008年，聊城大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎（獨(dú)立） 　　7． 2009年，聊城大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎（獨(dú)立） 　　8． 2010年，聊城大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎（獨(dú)立） 　　五、2006年以來所獲的教學(xué)獎勵 　　1． 2007年，山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（指導(dǎo)教師） 　　2． 2010年，山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（指導(dǎo)教師） 　　3． 2006年，聊城大學(xué)老教師教學(xué)觀摩賽一等獎 　　4． 2010年，聊城大學(xué)教學(xué)名師 　　5． 2011年，聊城大學(xué)“十一五”本科教學(xué)工作先進(jìn)個人 　　6． 2012年，聊城大學(xué)師德標(biāo)兵

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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)立足山東、面向全國，培養(yǎng)學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)知識與技術(shù)，掌握大數(shù)據(jù)平臺以及云平 臺搭建、大數(shù)據(jù)處理、分析與應(yīng)用技術(shù)，經(jīng)歷科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件解決 大數(shù)據(jù)問題的能力，能在教育、科研、企事業(yè)、行政管理等行業(yè)領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)分析工作，具有較 強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。 目標(biāo) 1(工程知識): 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理和專業(yè)知識，識別、表達(dá)、 并通過文獻(xiàn)研究分析和解決復(fù)雜工程問題。 目標(biāo) 2(設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案)：能夠針對復(fù)雜工程問題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、工程工 具，提出解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，包括對復(fù)雜工程問題的 預(yù)測與模擬，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。 目標(biāo) 3(科學(xué)研究)：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 目標(biāo) 4(工程與社會)：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工 程問題解決方案對社會的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 目標(biāo) 5(環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展)：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會 可持續(xù)發(fā)展的影響?？紤]社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素 目標(biāo) 6(職業(yè)規(guī)范)：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程 職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。 目標(biāo) 7(個人和團(tuán)隊(duì))：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。 能夠與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá) 或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。具有自主學(xué)習(xí)和終身 學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。 目標(biāo) 8(項(xiàng)目管理)：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 畢業(yè)生畢業(yè) 5 年后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)： （1）具備扎實(shí)的專業(yè)基本功，能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)與社會需要進(jìn)行深度融合，逐步成 長為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)行業(yè)的骨干力量。 （2）具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、大數(shù)據(jù)處理能力、創(chuàng)新能力與云平臺搭建能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué) 與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識、計(jì)算機(jī)技術(shù)建立大數(shù)據(jù)模型并解決實(shí)際問題，服務(wù)社會。 （3）具備一定的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)科研水平，了解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究發(fā)展的新成 果和新動向。 （4）具有較高的科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作 精神，實(shí)現(xiàn)自身和團(tuán)隊(duì)的雙贏發(fā)展。 （5）能夠通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道，與時俱進(jìn)地進(jìn)行知識更新和能力提升，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng) 新意識和開拓精神。 （二）畢業(yè)要求 1.職業(yè)道德（A） A1.愛崗敬業(yè) A1-1：正確理解和把握社會主義核心價值觀，從思想、政治、理論和情感上認(rèn)同中國特色社會 主義； A1-2：以科技興國、科技興魯為己任。遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有法制意識，有理想信念、有道 德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。 A2. 數(shù)據(jù)情懷 A2-1：具有從事與大數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)事業(yè)的意愿，熱愛大數(shù)據(jù)科學(xué)事業(yè)，熱愛黨和國家；對大數(shù) 據(jù)科學(xué)相關(guān)職業(yè)保持濃厚的興趣，能勝任與大數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的工作崗位； A2-2：能對實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的意義、價值等有積極的認(rèn)識和評價，為自己即將成為大數(shù)據(jù)行業(yè) 工作者感到驕傲和自豪，自覺維護(hù)大數(shù)據(jù)行業(yè)群體的榮譽(yù)； A2-3：具有基本的人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，樹立正確的價值觀； A2-4：達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 2.大數(shù)據(jù)科學(xué)背景（B） B1.數(shù)學(xué)素養(yǎng) B1-1：系統(tǒng)扎實(shí)的掌握數(shù)學(xué)基本知識，基本原理和基本技能，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和數(shù)學(xué) 計(jì)算能力； B1-2：具備用數(shù)學(xué)思想和觀點(diǎn)、數(shù)學(xué)思維方式和數(shù)學(xué)方法觀察、分析和解決問題的能力。 B2.編程能力 B2-1：掌握 Java 語言、Python 程序設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)語言以及 Linux 操作系統(tǒng)等； B2-2：具備數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理的能力，能夠基于已有大數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測分析。 B3. 統(tǒng)計(jì)知識 B3-1：掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷的基本理論、基本方法和基本技能，掌握基于統(tǒng)計(jì)與優(yōu)化的數(shù)據(jù)分析能 力； B3-2：學(xué)會 SPSS 等統(tǒng)計(jì)軟件的使用與開發(fā)。 3.大數(shù)據(jù)科學(xué)素養(yǎng)（C） C1.學(xué)科交叉 C1-1：具備面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科分析技能，有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)， 受到系統(tǒng)而扎實(shí)的計(jì)算機(jī)編程訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的大數(shù)據(jù)分析與處理能力； C1-2：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)原理，識別、表達(dá)并通過文 獻(xiàn)研究分析大數(shù)據(jù)工程問題，以獲得有效結(jié)論。 C2. 數(shù)據(jù)思維 C2-1：具備利用大數(shù)據(jù)思維與分析方法，具備云平臺架構(gòu)技術(shù)與實(shí)踐能力，以解決工程問題； C2-2：了解數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，并掌握相關(guān)文獻(xiàn)檢索方法，具有基本的專 業(yè)資料分析與綜合的能力，初步掌握科技論文的撰寫方法，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。 4. 學(xué)會發(fā)展（D） D1. 學(xué)會反思 D1-1：能夠意識到終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的重要性，并形成終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識； D1-2：積極適應(yīng)新時代大數(shù)據(jù)發(fā)展需求，能夠在了解國內(nèi)外大數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，主 動進(jìn)行學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃； D1-3：能夠主動收集與大數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的信息，初步掌握反思方法與和技能。 D2. 溝通合作 D2-1：能夠認(rèn)識到溝通合作的重要性，能夠與國內(nèi)外大數(shù)據(jù)科學(xué)組織和個人進(jìn)行合作交流，分 享行業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和雙贏發(fā)展。 D2-2：能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)共同體的重要性，并能搭建種類豐富的交流與協(xié)作平臺。

2021聊城大學(xué)數(shù)學(xué)070100考研科目及參考書目

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)培養(yǎng)方案

參加各項(xiàng)黨、團(tuán)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，在生活和工作中 自覺踐行社會主義核心價值觀； 2.1-2：貫徹黨的教育方針政策，以立德樹人為己任，給學(xué)生傳遞正能量； 2.1-3：遵守教師職業(yè)道德，依法依規(guī)執(zhí)教，以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。 2.2. 教育情懷 熱愛教育事業(yè)，具有從教意愿，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，具有良好的職業(yè)道德和 為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的社會責(zé)任感；具有積極的情感、端正的態(tài)度和正確的價值觀；具有人 文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心，工作細(xì)心、耐心，做學(xué)生 錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。 2.2-1：養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，熱愛教師職業(yè)，自覺維護(hù)職前教師群體的身份，從教意 愿堅(jiān)定，為自己即將成為教師感到驕傲和自豪； 2.2-2：具有正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和價值觀，身心健康； 2.2-3：豐富自身文化修養(yǎng)，具有科學(xué)精神，辨證地看待生活與工作中的問題，潛心教 書育人，做學(xué)生的良師益友。 █ 學(xué)會教學(xué) 2.3 學(xué)科素養(yǎng) 掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識、基本原理和基本技能；理解數(shù)學(xué)知識體系的基本思想和方法； 熟悉數(shù)學(xué)研究的基本規(guī)律，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、知識更新能力與實(shí)踐 創(chuàng)新能力；了解數(shù)學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)學(xué)科與社會實(shí)踐的聯(lián)系，對學(xué)習(xí)科學(xué) 相關(guān)知識有一定的了解。 2.3-1：掌握數(shù)學(xué)的基本知識、基本原理和基本技能，具有較強(qiáng)的空間抽象、邏輯思維 能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力； 2.3-2：洞悉數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)學(xué)知識體系的基本思想和方法； 2.3-3：初步養(yǎng)成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具備一定的數(shù)學(xué)科學(xué)研究能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力； 2.3-4：了解一定的跨學(xué)科知識，具有較為開闊的數(shù)學(xué)視野，學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際 問題。 2.4 教學(xué)能力 理解教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，具備教師的基本素養(yǎng)和基本技能；熟悉中學(xué)數(shù)學(xué) 教材，依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行學(xué)習(xí)多 元評價；掌握運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的基本方法，具備初步的教學(xué)能力；掌握教育學(xué)、 心理學(xué)等教育基本理論，了解基礎(chǔ)教育改革實(shí)際，具備一定的教學(xué)研究能力。 2.4-1：認(rèn)可教師職業(yè)是崇高與神圣的職業(yè)，充分認(rèn)識教師對學(xué)生、家庭和社會發(fā)展的 重要意義，具備教師的基本素養(yǎng)和技能； 2.4-2：熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教材，準(zhǔn)確解讀中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)， 創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用基于中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法和策略，開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行多元 化的學(xué)習(xí)評價； 2.4-3：熟練操作現(xiàn)代化教育設(shè)備，能夠運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)及中學(xué)數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行信息 輔助教學(xué)； 2.4-4：深入基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐，具有撰寫基礎(chǔ)教育調(diào)研報告的經(jīng)歷。 █ 學(xué)會育人 2.5 班級指導(dǎo) 樹立德育為先理念，了解中學(xué)德育原理與方法；掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本 方法； 掌握班級指導(dǎo)技能與方法，具有班主任工作的有效體驗(yàn)；能夠在班主任工作中參與 德育和心理健康教育的組織與指導(dǎo)。 2.5-1：認(rèn)識到德育在素質(zhì)教育中的地位和作用，樹立德育為先的教育理念，自覺開展 德育工作； 2.5-2：掌握班級組織建設(shè)工作的基本規(guī)律和班級管理的基本方法，并在班級管理工作 中及時、妥善的解決遇到的現(xiàn)實(shí)問題； 2.5-3：掌握學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的心理學(xué)原理和指導(dǎo)方法，對學(xué)生開展多元綜合評價。 2.6 綜合育人 具有全程育人和立體育人意識，理解科學(xué)育人價值，了解中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育活 動的育人內(nèi)涵，掌握培養(yǎng)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的基本方法；掌握組織主題教育和社團(tuán)活動的 基本方法，對學(xué)生進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。 2.6-1：具有“三全”育人意識，掌握課程育人、文化育人、活動育人、管理育人的內(nèi)涵及 方法； 2.6-2：能夠開展主題鮮明、形式多樣的教育社團(tuán)活動，培養(yǎng)興趣、拓寬知識、陶冶情 操、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 █ 學(xué)會發(fā)展 了解國內(nèi)外中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法， 具備終身學(xué)習(xí)意識和專業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運(yùn)用批判性思維對問 題進(jìn)行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)問題的意識與能力。 2.7. 學(xué)會反思 了解國內(nèi)外中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法， 具備終身學(xué)習(xí)意識和專業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運(yùn)用批判性思維對問 題進(jìn)行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)問題的意識與能力。 2.7-1：了解數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容和路徑，制定自身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃； 2.7-2：養(yǎng)成從學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、數(shù)學(xué)理解等不同角度，自我診斷，自 我改進(jìn)的習(xí)慣； 2.7-3：積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，掌握指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐 活動的技能。 2.8 溝通合作 理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，能夠在學(xué)習(xí)共同體中 有效的表達(dá)、闡述和交流自己的思想。 2.8-1：理解與體驗(yàn)學(xué)習(xí)共同體的特點(diǎn)與價值，準(zhǔn)確把握自己在團(tuán)隊(duì)中的角色定位，具 有協(xié)同合作意識； 2.8-2：具備溝通交流的知識、技能與經(jīng)驗(yàn)，積極主動參與小組學(xué)習(xí)、專題研討、團(tuán)隊(duì) 互動、網(wǎng)絡(luò)分享等協(xié)作學(xué)習(xí)活動。

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師于興江

于興江	副教授、碩士生導(dǎo)師
電子信箱	Yu.xingjiang@163.com
主講課程	數(shù)學(xué)分析，高等數(shù)學(xué),實(shí)變函數(shù)論，復(fù)變函數(shù)論,幾何畫板，數(shù)學(xué)分析II，數(shù)學(xué)史等
研究方向	基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，教學(xué)論等
教 學(xué) 、研　究　工　作　簡　介
1998.10晉升為副教授，先后擔(dān)任過《數(shù)學(xué)分析》，《數(shù)學(xué)分析II》，《實(shí)變函數(shù)論》，《復(fù)變函數(shù)論》，《高等數(shù)學(xué)》，《課件制作（幾何畫板）》<數(shù)學(xué)史>等課程，學(xué)術(shù)研究方向?yàn)榛A(chǔ)數(shù)學(xué)，教學(xué)論等.在全國公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著一套，教材三部，在聊城大學(xué)第四屆中青年教學(xué)比賽二等獎。多次獲得聊城大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。數(shù)學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師。

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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師介紹匯總

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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)070100考研科目及參考書目

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院簡介

其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為山東省特色專業(yè), 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師李瑩

李瑩	副教授、碩士生導(dǎo)師
	博士
辦公電話
電子信箱	liying@lcu．edu．cn
畢業(yè)學(xué)校	上海理工大學(xué)
職 務(wù)
主講課程	數(shù)值分析，矩陣論，矩陣計(jì)算，高等數(shù)學(xué)
研究方向	矩陣?yán)碚撆c線性系統(tǒng)
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教 學(xué) 、研究工作簡介
1996年7月畢業(yè)于聊城師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，至今一直在數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院從事教學(xué)科研工作。其中，2008年至2012年，在上海理工大學(xué)學(xué)習(xí)，獲系統(tǒng)理論專業(yè)理學(xué)博士學(xué)位。先后為本科生講授了《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)值分析》、《解析集合》、《近世代數(shù)》等課程，為碩士研究生講授了《矩陣分析》、《矩陣計(jì)算》和《廣義逆矩陣》等課程。
主要代表成果
先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇。 　　 　　主要論文 　　1． Solutions with special structure to the linear matrix equation AX=B, Comput． Math． Appl．, 2011,61: 374–383． 　　2． Hermitian least square solution of matrix equation AXB=C subject to inequality restrictions, Comput． Math． Appl．,2012,64:1752-1760． 　　3． Least squares solutions with special structure to the linear equation AXB=C, Applied Mathematics and Computation, 2011,217: 10049-10057． 　　4． Common Hermitian least squares solutions of matrix equations subject to inequality restrictions, Comput． Math． Appl．, 2011,62: 2424–2433． 　　5． 矩陣和關(guān)于廣義逆的混合第二吸收律．工程數(shù)學(xué)學(xué)報,2011,28(4): 519-526．

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聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師夏建偉

夏建偉	副教授、碩士生導(dǎo)師
	博士（后）
辦公電話	0635-8539971
電子信箱	njustxjw@sina.com
畢業(yè)學(xué)校	南京理工大學(xué)
職 務(wù)	數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)系主任
主講課程	高等代數(shù)、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)
研究方向	隨機(jī)系統(tǒng)魯棒控制
個人主頁
QQ號碼
教 學(xué) 、研　究　工　作　簡　介
1997年-2001年就讀于聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 獲應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2001年-2004年就讀于曲阜師范大學(xué)自動化學(xué)院 獲運(yùn)籌學(xué)與控制論碩士學(xué)位，2004年-2007年就讀于南京理工大學(xué)自動化學(xué)院 獲控制科學(xué)與工程博士學(xué)位，2006年4月-2006年10月到香港城市大學(xué)做訪問研究，2007年到聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院任教至今，2010年-2012年到東南大學(xué)自動化學(xué)院做博士后研究。目前主要從事隨機(jī)系統(tǒng)的魯棒控制研究。近5年，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)核心期刊公開發(fā)表論文近30篇，SCI收錄論文8篇，EI收錄論文20余篇?，F(xiàn)主持國家青年自然科學(xué)基金、合作主持國家青年自然科學(xué)基金、主持山東省中青年科學(xué)家科研獎勵基金和山東省高等學(xué)?？萍加?jì)劃項(xiàng)目、中國博士后基金、江蘇省博士后基金各一項(xiàng)。獲山東省優(yōu)秀科研成果一等獎1項(xiàng)。
主要代表成果
一、主要科研項(xiàng)目 　　1、 隨機(jī)廣義時滯系統(tǒng)的魯棒H_∞控制和濾波(61004046) 國家自然科學(xué)基金 主持 2010年 　　2、不確定隨機(jī)時滯系統(tǒng)的H∞跟蹤控制（61104117）國家自然科學(xué)基金 第二位（合作主持）2011年 　　3、 基于伊藤微分方程的隨機(jī)廣義系統(tǒng)魯棒控制(2009BSB01450) 山東省優(yōu)秀中青年科學(xué)家科研獎勵基金 主持 2009年 　　4、毛絨制品生產(chǎn)計(jì)劃和調(diào)度方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)(J09LA05) 山東省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目 主持 2009年 　　5、國家博士后基金(20110491336) 國家博士后管理委員會 主持 2011年 　　6、江蘇省博士后基金(1001007C) 江蘇省教育廳 主持 2010年 　　二、主要科研獲獎 　　1. 廣義凸性及在優(yōu)化、微分方程和控制系統(tǒng)中的應(yīng)用. 山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎.山東省教育廳.2009. 　　三、近5年發(fā)表主要論文 　　國際雜志文章： 　　 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Bo Song, Delay-dependent L2-L∞ filter design for stochastic time-delay systems, Systems and Control Letters, 56, 579 -87, 2007. SCI 　　Jianwei Xia, Bo Song, J. Lu. Robust H∞ Control for Stochastic Time-Delay Systems with Markovian Jump Parameters via Parameter-Dependent Lyapunov Functionals, Circuits, Systems, and Signal Processing, 27, 331-349, 2008. SCI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Baoyong Zhang. New robust H1 control for uncertain stochastic Markovian jumping systems with mixed delays based on decoupling method. Journal of the Franklin Institute, 349(3):741-769 ,2012. SCI 　　Jianwei Xia, JinYong Yu, Yongmin Li , Hongxia Zheng, New Delay-Interval-Dependent Exponential Stability for Stochastic Neural Networks with Interval Time-Varying Delay and Distributed Delay, Circuits, Systems, and Signal Processing,35:1535-1557, 2012. SCI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Xiang Teng, Hongbin Zhang, Delay-segment- dependent robust stability for uncertain discrete stochastic markovian jumping systems with interval time delay, International Journal of Systems Science, 2012, Accepted. SCI 　　Jianwei Xia, The Robust H∞ Filter Design for Uncertain Time-delay Singular Stochastic Systems with Markovian jump, Journal of Control Theory and Applications, 5 (1), 331-35, 2007. EI 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Yun Zou. Robust Reliable H∞ Control for Nonlinear Uncertain StochasticTime-Delay Systems With Markovian Jumping Parameters, Journal of Control Theory and Applications,6 (4) 410-14, 2008. EI 　　Jianwei Xia, Hongbin Zhang, Relaxed delay-dependent exponential stability condition for a class of neural networks with polytopic uncertainties and distributed delays, Journal of Control Theory and Applications, 9 (2) 302–306, 2011. EI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Energy-to-peak control for a class of discrete stochastic fuzzy systems with time-delay, Journal of Control Theory and Applications, 9 (4) 624–628, 2012. EI 　　夏建偉,徐勝元,鄒云. 隨機(jī)不確定時滯系統(tǒng)的魯棒H∞控制.控制理論與應(yīng)用,25(5), 943-946, 2008. EI 　　夏建偉,徐勝元,鄒云,晏謝飛. 連續(xù)隨機(jī)時滯系統(tǒng)L − L∞ 2 濾波設(shè)計(jì).控制與決策, 23(5),597-600，2008. EI 　　Hongbin Zhang, Jianwei Xia, Yongbin Yu and Chuangyan Dang. Synchronizing chaotic Chua's circuit using switching feedback control based on piecewise quadratic Lyapunov functions. Chinese Physics B, 19(08), 1-9, 2010. SCI 　　Bo Song, Shengyuan Xu, Jianwei Xia, Yun Zou, and Yuming Chu. Design of robust non-fragile H∞ filters for uncertain neutral stochastic systems with distributed delays. Asian Journal of Control, Vol.12, No. 1, pp. 39-45, 2010. SCI 　　Bo Song, Shengyuan Xu, Jianwei Xia, Yun Zou. Design of robust H∞ filters for a class of uncertain nonlinear neutral stochastic systems with time delays. International Journal of Systems Science, Vol.42, No. 4, pp. 633-642, 2011. SCI 　　莊光明，彭作祥，夏建偉.具有隨機(jī)足標(biāo)的弱相依高斯序列最大值的極限分布[J].應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報，2008，6（31）：1068-1079. 　　莊光明，彭作祥，夏建偉. 具有正則變化函數(shù)型隨機(jī)足標(biāo)的獨(dú)立同分布序列最大值的極限分布[J].西南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2009，7（31）：44-48. 會議論文： 　　 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Yun Zou, Robust H∞ Control for Stochastic Systems with Uncertainties and Time-Varying Delay, 6th IEEE International Conference on Control and Automation, Guangzhou, China, May 1-5,2007, 37-41. 　　Jianwei Xia, Yun Zou, Tao Li, l2-l∞ Control For Discrete Stochastic Fuzzy Systems with Time-delay. 6th World Congress on Intelligent Control and Automation, Chongqing, China, June 25-27, 2008, 4685-4688. 　　Jianwei Xia, Guangwu Meng. Relaxed Exponential Stability Condition For a Class of Uncertain Time-delay Neural Networks. Proceedings of the 2009 IEEE International Conference on Mechastronics and Automation, August 9-12, Changchun, 2009, 860-865. 　　Jianwei Xia, Guangwu Meng, Xinhua Wang. Delay-dependent Exponential Stability For a Class of Stochastic Neural Networks With Distributed Delays and Polytopic Uncertainties, Proceedings of the 2009 IEEE International Conference on Mechastronics and Automation, August 9-12, Changchun, 2009, 3118-3123. 　　Jianwei Xia , Xianping Chen, Yonggang Chen, Yongmin Li, New Delay Segment-Dependent Asymptotic Stability for Stochastic Neural Networks With Interval Time-Varying Delay and Distributed Delays, Control and Decision Conference (CCDC), May 23-25, Mianyang, 2011, 2888-2892. 　　Jianwei Xia, Yongmin Li. Delay-segment-dependent robust stability for a class of discrete stochastic markovian jumping system with time delay and uncertainties. Proceedings of the 31st Chinese Control Conference, July 25-27, Hefei, 2012, 1511-1516. 　　Yonggang Chen, Quanxiang Pan and Jianwei Xia, Novel Stability Conditions for Markovian Jump Systems with Interval Time-Varying Delay, Control and Decision Conference (CCDC), May 23-25, Mianyang, 2011, 350-354. 　　Li Yongmin, Fei Shumin, Xia Jianwei, CHU Yuming, Delay-Dependent Passivity Analysis for Delayed Neural Networks with Markovian Jumping Parameters, Proceedings of the 30th Chinese Control Conference, July 22-24, Yantai, 2011, 2810-2814. 　　LI Yongmin, FEI Shumin, Xia Jianwei, ZHAO Zhenjiang. Two Equiva-lent Lyapunov Functionals on Stability Analysis for Discrete-Time Systems With Interval Time-Varying Delays. Proceedings of the 31st Chinese Control Conference, July 22-24, Yantai, 2011,1281-1284.

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2021聊城大學(xué)數(shù)學(xué)分析研究生參考書目

代碼	考試科目	2021年參考書目
620	數(shù)學(xué)分析	《數(shù)學(xué)分析》（上下冊），華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社2010年第四版

數(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10422	山東大學(xué)	A+
4	10003	清華大學(xué)	A
5	10027	北京師范大學(xué)	A
6	10055	南開大學(xué)	A
7	10248	上海交通大學(xué)	A
8	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A
9	10698	西安交通大學(xué)	A
10	10183	吉林大學(xué)	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A-
12	10247	同濟(jì)大學(xué)	A-
13	10269	華東師范大學(xué)	A-
14	10284	南京大學(xué)	A-
15	10335	浙江大學(xué)	A-
16	10486	武漢大學(xué)	A-
17	10558	中山大學(xué)	A-
18	10610	四川大學(xué)	A-
19	10028	首都師范大學(xué)	B+
20	10141	大連理工大學(xué)	B+
21	10200	東北師范大學(xué)	B+
22	10280	上海大學(xué)	B+
23	10285	蘇州大學(xué)	B+
24	10319	南京師范大學(xué)	B+
25	10345	浙江師范大學(xué)	B+
26	10384	廈門大學(xué)	B+
27	10487	華中科技大學(xué)	B+
28	10511	華中師范大學(xué)	B+
29	10530	湘潭大學(xué)	B+
30	10532	湖南大學(xué)	B+
31	10533	中南大學(xué)	B+
32	10542	湖南師范大學(xué)	B+
33	10561	華南理工大學(xué)	B+
34	10574	華南師范大學(xué)	B+
35	10611	重慶大學(xué)	B+
36	10718	陜西師范大學(xué)	B+
37	10730	蘭州大學(xué)	B+
38	90002	國防科技大學(xué)	B+
39	10002	中國人民大學(xué)	B
40	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B
41	10094	河北師范大學(xué)	B
42	10270	上海師范大學(xué)	B
43	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	B
44	10357	安徽大學(xué)	B
45	10386	福州大學(xué)	B
46	10394	福建師范大學(xué)	B
47	10459	鄭州大學(xué)	B
48	10635	西南大學(xué)	B
49	10673	云南大學(xué)	B
50	10697	西北大學(xué)	B
51	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B
52	10736	西北師范大學(xué)	B
53	10755	新疆大學(xué)	B
54	11078	廣州大學(xué)	B
55	10004	北京交通大學(xué)	B-
56	10008	北京科技大學(xué)	B-
57	10108	山西大學(xué)	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-
59	10251	華東理工大學(xué)	B-
60	10287	南京航空航天大學(xué)	B-
61	10288	南京理工大學(xué)	B-
62	10300	南京信息工程大學(xué)	B-
63	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	B-
65	10414	江西師范大學(xué)	B-
66	10445	山東師范大學(xué)	B-
67	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
68	10512	湖北大學(xué)	B-
69	10636	四川師范大學(xué)	B-
70	10637	重慶師范大學(xué)	B-
71	10657	貴州大學(xué)	B-
72	11117	揚(yáng)州大學(xué)	B-
73	11646	寧波大學(xué)	B-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C+
75	10145	東北大學(xué)	C+
76	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
77	10255	東華大學(xué)	C+
78	10299	江蘇大學(xué)	C+
79	10338	浙江理工大學(xué)	C+
80	10346	杭州師范大學(xué)	C+
81	10351	溫州大學(xué)	C+
82	10403	南昌大學(xué)	C+
83	10423	中國海洋大學(xué)	C+
84	10475	河南大學(xué)	C+
85	10476	河南師范大學(xué)	C+
86	10559	暨南大學(xué)	C+
87	10560	汕頭大學(xué)	C+
88	10593	廣西大學(xué)	C+
89	10663	貴州師范大學(xué)	C+
90	10749	寧夏大學(xué)	C+
91	11414	中國石油大學(xué)	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
93	10079	華北電力大學(xué)	C
94	10081	華北理工大學(xué)	C
95	10110	中北大學(xué)	C
96	10203	吉林師范大學(xué)	C
97	10214	哈爾濱理工大學(xué)	C
98	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
99	10252	上海理工大學(xué)	C
100	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
101	10370	安徽師范大學(xué)	C
102	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C
103	10536	長沙理工大學(xué)	C
104	10595	桂林電子科技大學(xué)	C
105	10613	西南交通大學(xué)	C
106	10616	成都理工大學(xué)	C
107	10681	云南師范大學(xué)	C
108	11066	煙臺大學(xué)	C
109	90006	解放軍理工大學(xué)	C
110	10078	華北水利水電大學(xué)	C-
111	10118	山西師范大學(xué)	C-
112	10140	遼寧大學(xué)	C-
113	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
114	10167	渤海大學(xué)	C-
115	10212	黑龍江大學(xué)	C-
116	10294	河海大學(xué)	C-
117	10390	集美大學(xué)	C-
118	10460	河南理工大學(xué)	C-
119	10477	信陽師范學(xué)院	C-
120	10513	湖北師范大學(xué)	C-
121	10608	廣西民族大學(xué)	C-
122	10615	西南石油大學(xué)	C-
123	10638	西華師范大學(xué)	C-
124	10674	昆明理工大學(xué)	C-
125	11065	青島大學(xué)	C-
126	10010	北京化工大學(xué)	C-
127	10059	中國民航大學(xué)	C-
128	10065	天津師范大學(xué)	C-
129	10075	河北大學(xué)	C-

數(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10422	山東大學(xué)	A+
4	10003	清華大學(xué)	A
5	10027	北京師范大學(xué)	A
6	10055	南開大學(xué)	A
7	10248	上海交通大學(xué)	A
8	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A
9	10698	西安交通大學(xué)	A
10	10183	吉林大學(xué)	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A-
12	10247	同濟(jì)大學(xué)	A-
13	10269	華東師范大學(xué)	A-
14	10284	南京大學(xué)	A-
15	10335	浙江大學(xué)	A-
16	10486	武漢大學(xué)	A-
17	10558	中山大學(xué)	A-
18	10610	四川大學(xué)	A-
19	10028	首都師范大學(xué)	B+
20	10141	大連理工大學(xué)	B+
21	10200	東北師范大學(xué)	B+
22	10280	上海大學(xué)	B+
23	10285	蘇州大學(xué)	B+
24	10319	南京師范大學(xué)	B+
25	10345	浙江師范大學(xué)	B+
26	10384	廈門大學(xué)	B+
27	10487	華中科技大學(xué)	B+
28	10511	華中師范大學(xué)	B+
29	10530	湘潭大學(xué)	B+
30	10532	湖南大學(xué)	B+
31	10533	中南大學(xué)	B+
32	10542	湖南師范大學(xué)	B+
33	10561	華南理工大學(xué)	B+
34	10574	華南師范大學(xué)	B+
35	10611	重慶大學(xué)	B+
36	10718	陜西師范大學(xué)	B+
37	10730	蘭州大學(xué)	B+
38	90002	國防科技大學(xué)	B+
39	10002	中國人民大學(xué)	B
40	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B
41	10094	河北師范大學(xué)	B
42	10270	上海師范大學(xué)	B
43	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	B
44	10357	安徽大學(xué)	B
45	10386	福州大學(xué)	B
46	10394	福建師范大學(xué)	B
47	10459	鄭州大學(xué)	B
48	10635	西南大學(xué)	B
49	10673	云南大學(xué)	B
50	10697	西北大學(xué)	B
51	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B
52	10736	西北師范大學(xué)	B
53	10755	新疆大學(xué)	B
54	11078	廣州大學(xué)	B
55	10004	北京交通大學(xué)	B-
56	10008	北京科技大學(xué)	B-
57	10108	山西大學(xué)	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-
59	10251	華東理工大學(xué)	B-
60	10287	南京航空航天大學(xué)	B-
61	10288	南京理工大學(xué)	B-
62	10300	南京信息工程大學(xué)	B-
63	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	B-
65	10414	江西師范大學(xué)	B-
66	10445	山東師范大學(xué)	B-
67	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
68	10512	湖北大學(xué)	B-
69	10636	四川師范大學(xué)	B-
70	10637	重慶師范大學(xué)	B-
71	10657	貴州大學(xué)	B-
72	11117	揚(yáng)州大學(xué)	B-
73	11646	寧波大學(xué)	B-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C+
75	10145	東北大學(xué)	C+
76	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
77	10255	東華大學(xué)	C+
78	10299	江蘇大學(xué)	C+
79	10338	浙江理工大學(xué)	C+
80	10346	杭州師范大學(xué)	C+
81	10351	溫州大學(xué)	C+
82	10403	南昌大學(xué)	C+
83	10423	中國海洋大學(xué)	C+
84	10475	河南大學(xué)	C+
85	10476	河南師范大學(xué)	C+
86	10559	暨南大學(xué)	C+
87	10560	汕頭大學(xué)	C+
88	10593	廣西大學(xué)	C+
89	10663	貴州師范大學(xué)	C+
90	10749	寧夏大學(xué)	C+
91	11414	中國石油大學(xué)	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
93	10079	華北電力大學(xué)	C
94	10081	華北理工大學(xué)	C
95	10110	中北大學(xué)	C
96	10203	吉林師范大學(xué)	C
97	10214	哈爾濱理工大學(xué)	C
98	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
99	10252	上海理工大學(xué)	C
100	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
101	10370	安徽師范大學(xué)	C
102	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C
103	10536	長沙理工大學(xué)	C
104	10595	桂林電子科技大學(xué)	C
105	10613	西南交通大學(xué)	C
106	10616	成都理工大學(xué)	C
107	10681	云南師范大學(xué)	C
108	11066	煙臺大學(xué)	C
109	90006	解放軍理工大學(xué)	C
110	10078	華北水利水電大學(xué)	C-
111	10118	山西師范大學(xué)	C-
112	10140	遼寧大學(xué)	C-
113	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
114	10167	渤海大學(xué)	C-
115	10212	黑龍江大學(xué)	C-
116	10294	河海大學(xué)	C-
117	10390	集美大學(xué)	C-
118	10460	河南理工大學(xué)	C-
119	10477	信陽師范學(xué)院	C-
120	10513	湖北師范大學(xué)	C-
121	10608	廣西民族大學(xué)	C-
122	10615	西南石油大學(xué)	C-
123	10638	西華師范大學(xué)	C-
124	10674	昆明理工大學(xué)	C-
125	11065	青島大學(xué)	C-
126	10010	北京化工大學(xué)	C-
127	10059	中國民航大學(xué)	C-
128	10065	天津師范大學(xué)	C-
129	10075	河北大學(xué)	C-

數(shù)學(xué)考研考什么

數(shù)學(xué)考研考什么

數(shù)學(xué)考試科目
政治，英語，數(shù)學(xué)分析，高等數(shù)學(xué)，這四個一般是初試必考的。至于復(fù)試就每個學(xué)校都不太一致了，不過一般都是考微分方程與復(fù)變函數(shù)。

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生分好幾個方向，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，一般數(shù)分高代是基礎(chǔ)一定會考，有的學(xué)校是兩門專業(yè)課就是數(shù)分與高代，也有的學(xué)校是數(shù)分高代合并算一門專業(yè)課，然后再考其他一門專業(yè)課，例如概率論方向有可能會考概率或統(tǒng)計(jì)學(xué)。

數(shù)學(xué)參考書目
1、教材比較推薦的有：

　　高數(shù)教材：《高等數(shù)學(xué)》——同濟(jì)版;

　　線代教材：《線性代數(shù)》——同濟(jì)版、清華版;

　　概率教材：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》——浙江大學(xué)盛驟版

　　2、復(fù)習(xí)全書推薦的有：

　　《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》——李永樂;

　　《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》——李永樂;

　　《高數(shù)18講》——張宇

　　3、真題、習(xí)題類推薦的依次有：

　　《數(shù)學(xué)歷年真題解析》——李永樂;

　　《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》——李永樂;

　　《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂;

　　《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學(xué)考研方向
以復(fù)旦大學(xué)為例

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學(xué)習(xí)方式	人數(shù)	考試科目	備注
018 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院		93		本院系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生32人， 擬招收專業(yè)學(xué)位推免生51人。實(shí)際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專業(yè)學(xué)位)		35		本專業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理 02風(fēng)險管理與保險精算 13隨機(jī)金融與風(fēng)險分析 14金融衍生品的定價與計(jì)算	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④431金融學(xué)綜合
025200 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(專業(yè)學(xué)位)		18		本專業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析 02散亂數(shù)據(jù)擬合 03統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④432統(tǒng)計(jì)學(xué)
070101 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		14		分析包括數(shù)學(xué)分析60%及常微分方程20%、復(fù)變函數(shù)20%、實(shí)變函數(shù)20%，其中后三部分任選兩部分；代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何 02數(shù)學(xué)物理 03偏微分方程 04泛函分析 05代數(shù)學(xué) 06代數(shù)幾何 07復(fù)變函數(shù)論 08動力系統(tǒng) 09數(shù)論 10拓?fù)鋵W(xué) 11調(diào)和分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計(jì)算數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		6		本專業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù) 02新型算法 03偏微分方程數(shù)值解 04并行算法 05數(shù)學(xué)物理反問題	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		3		本專業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機(jī)過程 02隨機(jī)分析及其應(yīng)用	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070104 應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		12		本專業(yè)擬招收推免生10人。
01計(jì)算幾何 02應(yīng)用偏微分方程 03工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué) 04神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用 05非線性科學(xué) 06精算學(xué) 07計(jì)算系統(tǒng)生物學(xué)	全日制		①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070105 運(yùn)籌學(xué)與控制論(學(xué)術(shù)學(xué)位)		5		本專業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應(yīng)用 02隨機(jī)控制理論與數(shù)學(xué)金融	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何

數(shù)學(xué)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

2022數(shù)學(xué)專業(yè)考研群

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