1、考取昌吉學(xué)院的研究生總體難度【相對(duì)較難】。

2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因?yàn)閳?bào)考生源不同。一般來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)特別是大城市的重點(diǎn)大學(xué)都難考，而非重點(diǎn)大學(xué)則相對(duì)好考。昌吉學(xué)院是【非211高?！浚诔鞘形挥凇拘陆小?。

3、近年來(lái)教育學(xué)考研人數(shù)暴漲，但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學(xué)學(xué)碩招生中，“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯，普通院校擴(kuò)招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。

4、學(xué)碩與專(zhuān)碩

教育學(xué)學(xué)碩，共有三個(gè)一級(jí)學(xué)科，分別是 0401教育學(xué)、0402心理學(xué)、0403體育學(xué)。教育學(xué)專(zhuān)碩，江湖人稱(chēng)教育碩士，專(zhuān)業(yè)代碼0451。該類(lèi)別下共有20個(gè)領(lǐng)域，包含12個(gè)學(xué)科教學(xué)，以及8個(gè)其他專(zhuān)業(yè)。學(xué)碩專(zhuān)業(yè)課考察311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分），涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學(xué)校單獨(dú)出參考書(shū)目或者考試大綱，按照參考書(shū)目命題。

5、教育學(xué)的分類(lèi)

第一類(lèi)教育學(xué)最基礎(chǔ)的二級(jí)學(xué)科，即教育學(xué)原理、教育史和比較教育學(xué)。這些專(zhuān)業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開(kāi)設(shè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范院校都有的。在這三個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，希望繼續(xù)在教育學(xué)領(lǐng)域深入研究的同學(xué)可以選擇教育學(xué)原理，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是各個(gè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較高的；比較教育學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是出國(guó)機(jī)會(huì)比較多。

第二類(lèi)是針對(duì)某個(gè)特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進(jìn)行研究，例如學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、小學(xué)教育、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育以及一些相對(duì)冷門(mén)的二級(jí)學(xué)科。

第三類(lèi)是最為實(shí)用的二級(jí)學(xué)科即課程與教學(xué)論或者學(xué)科教學(xué)類(lèi)，課程與教學(xué)論又可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是歸屬于各個(gè)學(xué)科學(xué)院下的，比如物理學(xué)院下的物理課教論或?qū)W科教學(xué)（物理）、文學(xué)院下的語(yǔ)文課教論或?qū)W科教學(xué)（語(yǔ)文）、數(shù)學(xué)院下的數(shù)學(xué)課教論或?qū)W科教學(xué)（數(shù)學(xué)）等等，第二類(lèi)是歸屬于教育學(xué)院下，主要研究課程改革、教學(xué)改革、校本改革、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等等。這個(gè)學(xué)科最符合一些“考教育學(xué)研究生是想去教書(shū)”想法的同學(xué)。

 

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昌吉學(xué)院2022年教育學(xué)碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄、代碼及招生計(jì)劃人數(shù)一覽表

0451教育碩士：

初試科目：

333教育綜合：

《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，教育科學(xué)出版，2014；

《中外教育簡(jiǎn)史》（上下冊(cè)），杜憲成、王保星，北京師范大學(xué)出版社，2015；

《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德，高等教育出版社2011年第2版。

045103學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）

826中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論

[1]《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，2011版，北京師范大學(xué)出版社，2012年。

[2]《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，2017版，人民教育出版社，2018年。

[3]靳健，馬勝科主編:《中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)》，高等教育出版社，2014年。

045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

828數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論：

《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》(第二版)，葉立軍、斯海霞編著，浙江大學(xué)出版社，2016年。

復(fù)試科目：

045103學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）

①文學(xué)綜合

[1]《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史（1917－2013）》（上、下），第三版，朱棟霖，朱曉進(jìn)，吳義勤，高等教育出版社，2014年。

[2]《文學(xué)理論教程》，第五版，童慶炳，高等教育出版社，2015年。

②語(yǔ)言綜合

[1]《漢語(yǔ)史稿》，王力，中華書(shū)局出版社，2004年。

[2]《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，增訂六版，黃伯榮，廖序東主編，高等教育出版社，2017年。

 045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

①高等數(shù)學(xué)

《高等數(shù)學(xué)》(第六版)上、下冊(cè)，同濟(jì)大學(xué)，高等教育出版社 2007。

②線性代數(shù)

《線性代數(shù)》(第四版)， 趙樹(shù)嫄主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2013。

同等學(xué)力加試:

045103學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）

 ①古代文學(xué)

《中國(guó)古代文學(xué)史》（上、中、下），第二版，袁世碩，陳文新，高等教育出版社，2018年。

②寫(xiě)作

《現(xiàn)代寫(xiě)作教程》，第三版，董小玉，劉海濤主編，高等教育出版社，2014年。

 045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

①數(shù)學(xué)分析

《數(shù)學(xué)分析》(第五版)上、下冊(cè) 劉玉璉 高等教育出版社 2008。

②高等代數(shù)

《高等代數(shù)》(第五版) 張禾瑞、郝鈵新 高等教育出版社 2007。