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國內(nèi)高校心理學系一般分三個小專業(yè)：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應(yīng)用心理學。
基礎(chǔ)心理學研究的是心理學的基礎(chǔ)的東西。研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學等，其研究為心理學的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學的研究生需要掌握一定的數(shù)學、生理學、計算機科學、語言學等方面的知識。
發(fā)展與教育心理學又可細分為發(fā)展心理學和教育心理學。發(fā)展心理學研究人一生的發(fā)展過程，其中早年的發(fā)展，包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當今研究的重點。教育心理學研究的是教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，是一門介于教育科學和心理科學之間的邊緣學科。
應(yīng)用心理學：應(yīng)用心理學主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理，應(yīng)用心理學的研究范圍主要是運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和junshi等領(lǐng)域的心理學問題。而應(yīng)用心里學的考研方向主要是管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復(fù)心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，junshi作業(yè)心理、junshi人員選拔與評價。本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能。

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