華中師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師：郭元祥 正文

　　?個(gè)人簡(jiǎn)介
　　郭元祥，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；現(xiàn)任教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心常務(wù)副主任、中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心華中師大分中心常務(wù)副主任；中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)兼課程學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任；國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員、國(guó)家教師教育工作委員會(huì)委員；“海峽兩岸能力生根計(jì)劃”大陸首席專家。

　　?科研項(xiàng)目
　　郭元祥教授長(zhǎng)期以來(lái)一直從事課程與教學(xué)論、教育原理、基礎(chǔ)教育改革、學(xué)校文化建設(shè)等領(lǐng)域的研究工作。先后主持了教育部基礎(chǔ)教育課程改革重大研究項(xiàng)目“九年義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要的研究與設(shè)計(jì)”、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革與綜合實(shí)踐能力的發(fā)展研究”、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)”、“新課程背景下學(xué)校文化建設(shè)、發(fā)展戰(zhàn)略與形象設(shè)計(jì)研究”等10多項(xiàng)課題的研究。2006年以來(lái)，分別與臺(tái)灣成功大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校、日本九州大學(xué)、香港教育學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)開展國(guó)際合作研究。

　　?所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
　　在課程原理、教學(xué)理論、教師教育、教育科研方法、學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校系統(tǒng)變革、生活教育等領(lǐng)域取得了豐富的研究成果。在《教育研究》《課程·教材·教法》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文120余篇，出版《教育邏輯學(xué)》（人民教育出版社2001年版）、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論》（人民教育出版社2013年版）、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念》（高等教育出版社2003年版）《生活與教育》（華中師范大學(xué)出版社2001年版）《教師的二十項(xiàng)修煉》（華東師范大學(xué)出版社2008年版）、《教育的立場(chǎng)》（安徽教育出版社2010年版）等著作二十余部。綜合實(shí)踐活動(dòng)系列研究成果2007年獲得湖北省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)；《教師的二十項(xiàng)修煉》2010年獲得湖北省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)理論與實(shí)驗(yàn)研究成果2010年獲得教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究成果一等獎(jiǎng)。

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