中國人民大學藝術學院官網

更新時間：2022-01-28 14:58:51 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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中國人民大學藝術學院官網：

中國人民大學藝術學院


中國人民大學藝術學院簡介：
中國人民大學的藝術教育事業(yè)溯源于1937年的陜北公學，歷經延安魯迅藝術學院、華北聯(lián)合大學文藝部、華北大學三部，以及1999年復建的中國人民大學徐悲鴻藝術學院。2008年中國人民大學徐悲鴻藝術學院更名為“中國人民大學藝術學院”。
中國人民大學藝術學院是一所集藝術學理論、美術學、設計學、音樂學等多個學科、培養(yǎng)藝術創(chuàng)作與理論研究兼?zhèn)涞母叨怂囆g人才的綜合性藝術學院。藝術學院現(xiàn)有藝術學系、音樂表演系、繪畫系、藝術設計系四個教學系，另設有徐悲鴻藝術研究院、東方藝術研究所、文化創(chuàng)新與傳播研究中心、金鐵霖中國聲樂藝術研究院、佛教藝術研究所、文藝復興研究院六個研究機構。藝術學院招收繪畫專業(yè)、藝術設計專業(yè)、音樂表演專業(yè)、美術學專業(yè)的本科生，藝術學理論、美術學、設計藝術學、音樂學的碩士研究生，同時還與哲學院聯(lián)合培養(yǎng)美學專業(yè)的博士研究生。
藝術學院秉承中國人民大學“始終奮進在時代前列”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極響應習近平總書記堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，致力于在“全球化”的時代背景下，扎根中華民族藝術審美領域，探索具有中國特色的藝術教育模式與藝術人才培養(yǎng)機制，把弘揚中國文化精神、踐行社會主義核心價值觀作為藝術教育的理念與方向。
在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上，藝術學院依托中國人民大學人文社科學科優(yōu)勢，圍繞“立德樹人，協(xié)同育人”的核心任務，切實貫徹學校本科人才培養(yǎng)路線圖，在長期的教學實踐中，逐漸形成了藝術理論和審美實踐相結合、純藝術和實用藝術相結合、專業(yè)藝術教育和藝術素質教育相結合的辦學特色。在推動專業(yè)教育的同時，積極探索開展跨學科多領域的交叉融合，注重學生人文社會科學知識的積累，為學生綜合素養(yǎng)的全面提升打下堅實基礎，著力造就新時代在藝術領域里肩負引領作用，既具有深厚人文社會科學知識背景和民族藝術功底，又具備寬闊國際視野，同時具有良好社會道德與責任感，藝術創(chuàng)作與理論研究兼?zhèn)涞膹秃闲透咚刭|人才。
在國際性提升方面，藝術學院與美國、意大利、芬蘭、阿根廷、新加坡等國的知名高校保持長期合作，中外師生在創(chuàng)作展演、學術研討、項目合作等多個維度交流頻繁。十三五期間，學院將進一步加強師資隊伍建設，不斷凝練學科方向，提升學術科研水平，在助推學校“雙一流”建設的同時，使學院綜合實力和影響力邁上新臺階。
 
中國人民大學藝術學院聯(lián)系方式：
地址：北京市海淀區(qū)中關村大街59號中國人民大學藝術學院502室
郵編：100872
電話：010-62515358
E-mail：xbh1@ruc.edu.cn
 
中國人民大學藝術學院學科設置：
音樂表演系
音樂表演專業(yè)在秉承學術性、表演性和高起點、開放式、國際化的辦學思想的同時，借鑒和吸收世界各國音樂文化的藝術精髓，著力于對學生古典音樂藝術審美與判斷、學習與表演能力的培養(yǎng)，并通過各種形式的專業(yè)藝術實踐，培養(yǎng)出一批具有深厚知識積累、過硬的專業(yè)技能、良好的實踐能力，以及擁有國際視野、充滿創(chuàng)新精神、具備優(yōu)秀品格的杰出藝術人才。
音樂表演系現(xiàn)有在職教師19人，其中教授1人，副教授8人，講師10人。具有博士學位8人，具有碩士學位8人。音樂表演系現(xiàn)有教學輔助專職人員3人，分工明確，較好的完成音樂表演系的日常教學運轉。音樂表演系在教師隊伍建設上實行雙軌制。一方面，積極引進人才，建立自己的骨干教師隊伍。音樂表演系多數(shù)教師均受過國內外優(yōu)質高等藝術教育，擁有博士、碩士學位。另一方面，嚴格按照學校和學院要求，合理聘請國內外各藝術領域有突出成就的知名專家和學者擔任兼職教授或短期授課，增強音樂表演系的學術力量。
系秘：楊老師  聯(lián)系電話：62513135
繪畫系
與國內其它藝術院校的繪畫專業(yè)相比，中國人民大學藝術學院更注重人文素質教育；更注重對學生綜合能力的培養(yǎng)；更注重與國際上一流藝術院校的交流；更注重學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學上強調“四個基礎”即“人文基礎”、“手繪基礎”、“計算機基礎”、“外語基礎”；強調美術與音樂、藝術與人文社會科學的互進互動。學生不僅要廣泛學習藝術專業(yè)課程，同時還必修文、史、哲、外語、計算機、音樂、舞蹈、影視及藝術理論等課程。在教學中，學院倡導借鑒吸收古今中外一切藝術的精華，鼓勵一切符合真、善、美要求的藝術創(chuàng)造和對教學方法的探索與革新；著眼于當代全球藝術發(fā)展的前沿，聚焦于中國社會現(xiàn)實，兼容并蓄，開拓創(chuàng)新，優(yōu)化藝術教育，探索在新時代形勢下構建中國新型藝術人才的培養(yǎng)方向。
繪畫系目前共有專職教師18人，其中教授4人，副教授6人，講師8人。博士學位6人，碩士11人。教學輔助專職人員1人。繪畫系立足于人民大學深厚的人文社會學科優(yōu)勢，整合文學、哲學、國學、藝術等相關資源，在跨學科中實現(xiàn)突破；在全球化背景下，充分吸收博大精深的東西方傳統(tǒng)文化精華，著眼于世界藝術發(fā)展的前沿，聚焦于中國社會現(xiàn)實，兼容并蓄，開拓創(chuàng)新，優(yōu)化藝術教育，探索在新時代形勢下中國新型繪畫人才的培養(yǎng)方式。繪畫系匯聚了眾多國內藝術界頗具影響力的藝術家，油畫專業(yè)導師有徐唯辛教授、王克舉教授、閆平教授、丁方教授，版畫專業(yè)導師有王家增教授；中國畫專業(yè)導師有黃華三教授。這些教授構成主要教學框架，形成了具有較強實力的教學和科研創(chuàng)作團隊。絕大多數(shù)教師畢業(yè)于國內外一流美術學院，多數(shù)教師擁有碩士以上學位。
系秘：王老師  聯(lián)系電話：62513842
藝術設計系
藝術設計系包括三個專業(yè)：環(huán)境設計、視覺傳達、動畫與新媒體。依托中國人民大學優(yōu)勢人文社科積淀，開展跨學科多領域融合；構建差異明顯、優(yōu)勢突出的設計教育與設計研究的新方向，通過專業(yè)訓練，著力于對學生藝術審美與判斷、原創(chuàng)精神、社會責任感與橫向拓展能力的培養(yǎng)，造就面向信息時代，擁有過硬的專業(yè)技能、良好的實踐能力，同時胸懷大格局、大視野，充滿創(chuàng)新精神，具備優(yōu)秀品格的能夠解決社會問題的高端藝術設計人才。
設計系目前在職專業(yè)教師16人，其中教授2人，副教授5人，講師9人。學歷結構包括博士7人，4位在讀博士，碩士8人。教學輔助專職人員1人。設計系由專任教師、實驗技術人員和教學輔助人員組成，數(shù)量基本符合要求，師資隊伍在年齡、學歷、職稱、學緣等方面結構合理。教師絕大多數(shù)畢業(yè)于國內外一流美術、設計學院，多數(shù)教師擁有碩士以上學位。
系秘：王老師  聯(lián)系電話：62513842
藝術學系
構建優(yōu)勢突出的藝術理論教育與研究的新方向，借助人民大學深厚的人文環(huán)境和學科積淀，以跨學科的優(yōu)勢加強藝術理論的廣度和深度，并以藝術理論為核心，形成理論與實踐相結合的辦學特色。藝術學理論是藝術學升門后不可或缺的學科，是學校文、史、哲各學科形成人文理論方面的補充，更與各類藝術實踐學科形成相互依托、相互啟發(fā)的關系。本專業(yè)屬于“藝術產業(yè)”中重點發(fā)展的新興學科“藝術管理與策劃”，該學科較為前沿、且跨藝術學、經濟學、管理學、注重理論與實踐的高度結合。
藝術學系目前在職專業(yè)教師7人，其中教授1人，副教授6人。教學輔助專職人員1人。所有教師都畢業(yè)于國內外一流藝術學院且均為博士學歷。其中既有在學術界具備較大影響力的知名學者，也有年富力強的中青年骨干，同時，通過學校政策，藝術學系還聘請了多位國際著名專家加盟。教師年齡結構老、中、青相結合，形成合理的科研、教學梯隊。
系秘：郝老師  聯(lián)系電話：82501692
 
專業(yè)名稱 分數(shù)線
高等教育學 2021：350

高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：中國人民大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(240)德語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(241)法語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備　　注： 該招生計劃根據往年錄取情況編制，因教育部暫未下達2021年總規(guī)模，實際招生人數(shù)會因國家下?lián)苷猩媱澓蛯嶋H報考人數(shù)等因素有所調整。
摘要：2019考研復試分數(shù)線大漲，這讓正在準備20考研的考生很是緊張，考研分數(shù)線作為評價院校報考難度的主要因素，11-19年中國人民大學教育學考研復試分數(shù)線趨勢，為大家提供擇校參考，幫助大家確定自己的最終目標，在復試階段判定自己是否可以進入復試。

　　關于分數(shù)線，小伙伴們要關注是哪個分數(shù)：單科【滿分=100分】分數(shù)線（如政治/英語）、單科【滿分≥100分】分數(shù)線（如數(shù)學/專業(yè)課）、總分分數(shù)線，因為只有這三個分數(shù)都過線，才能獲取復試資格。

　　?中國人民大學【教育學】總分分數(shù)線走勢

　　?中國人民大學【教育學】單科【滿分=100分】分數(shù)線走勢


　　?中國人民大學【教育學】單科【滿分≥100分】分數(shù)線走勢

　　數(shù)據說明：

　?。?）分數(shù)線均來自學校官方發(fā)布的招生考試復試資格基本線

　?。?）對于該學科專業(yè)課一/二單科分數(shù)要求不同時，幫幫提供最低分數(shù)線

　?。?）各院系可根據本學科、專業(yè)特點及生源和計劃數(shù)制定不低于學校基本要求的本院系學科、專業(yè)復試基本要求，即具體專業(yè)的復試線會高出學校復試基礎線。

　　友情提示：

　　考研信息數(shù)量巨大，整理過程中難免出錯，如您發(fā)現(xiàn)問題，歡迎評論留言指正。

　　考研幫說：以上內容為考研幫原創(chuàng)出品，轉載請注明出處。
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：中國人民大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： 101思想政治理論
201英語一或202俄語或203日語或240德語或241法語
635教育管理與政策
備　　注： 復試專業(yè)課：教育學綜合、外語

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