南京大學的新聞傳播學科，發(fā)端于1936年南京大學前身金陵大學孫明經(jīng)先生創(chuàng)立的“電影與播音專修科”，是中國最早的電影廣播教育單位，也是中國影音傳播高等教育的起源。1952年，金陵大學與南京大學（由國立中央大學改建）參與國家院系調(diào)整，兩校文、理學院合并，改設(shè)新聞專修科。1986年，南京大學恢復新聞專業(yè)教學建制，并于1992年10月正式建系。2003年12月，南京大學成立新聞傳播學院。2014年4月，中共江蘇省委宣傳部和南京大學共建新聞傳播學院工作正式啟動。2018年秋, 學院從鼓樓校區(qū)搬遷至仙林校區(qū)，新建的院樓占地面積一萬多平方米, 環(huán)境優(yōu)美, 擁有現(xiàn)代化的科研、教學軟硬件設(shè)施。

學院現(xiàn)有新聞傳播學一級學科博士點和碩士點，下設(shè)廣播電影電視、應(yīng)用傳播、新聞與新媒體三個系，以及網(wǎng)絡(luò)傳播、傳播與社會、新聞與政治、媒介經(jīng)濟與管理、計算傳播研究中心、新聞創(chuàng)新實驗室、中德數(shù)字營銷實驗室等八個研究機構(gòu)。學院新聞傳播學學科在教育部第四輪學科評估中躋身全國十強,并入選“十三五”一級學科江蘇省重點(培育)學科、江蘇省第三批優(yōu)勢學科建設(shè)名單。截至2018年,學院國家社科基金立項數(shù)居全國第三。近十年來，CSSCI論文發(fā)表量居全國第四，引文量居全國前五。

學院秉承南京大學誠樸雄偉、勵學敦行的百年傳統(tǒng),堅持以馬克思主義新聞觀為統(tǒng)領(lǐng),著力培養(yǎng)學生的家國情懷與綜合能力。近年來，為應(yīng)對新聞傳播行業(yè)的快速變化，學院在教學培養(yǎng)模式上積極探索創(chuàng)新，形成了以“不限選專業(yè)”的融合式大類教育為基礎(chǔ)，以“國際化、前沿化、跨學科”的精英小班式教育為特色，以“學院即媒體”的實踐教學理念為依托的新型人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)造就適應(yīng)媒體深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀新聞傳播后備人才。學院的傳媒實驗班、“未來編輯部”“南大家書”等項目已獲得廣泛關(guān)注和良好口碑。

學院現(xiàn)有專任教師50人，其中全職正教授22人，副教授16人，博士后及專職科研崗12人,并聘有外籍特任研究員。在讀學生總數(shù)近800人，其中，在讀碩士研究生350余人，博士研究生近100人，留學生近50人。

 

南京大學新聞傳播學院聯(lián)系方式：

南京大學新聞傳播學院

江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大道163號 

210023

 

南京大學新聞傳播學院學科設(shè)置：

廣播電影電視系

廣播電視與新媒體系前身為南京大學新聞傳播學院廣播電視新聞系，于2008年正式更名。擁有網(wǎng)絡(luò)傳播實驗室、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測實驗室、非線性編輯實驗室、電視編輯實驗室、DV工作室等較為完善的廣電人才培養(yǎng)的教學設(shè)備和手段，在教學上已形成了比較完善的教學體系和專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)方向

本專業(yè)面向廣播電視業(yè)及新媒體產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有廣播電視學專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神，掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和基本技能，且符合南京大學綜合型大學人才培養(yǎng)目標與特色的復合型、應(yīng)用型高級專門人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據(jù)全球化、數(shù)字化和媒體融合新形勢下的廣播電視新聞傳播事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的新聞傳播理論知識與廣播電視專業(yè)技能，具備較高的政治水平和理論修養(yǎng)，具有寬厚的文化與科學基礎(chǔ)和廣播電視傳播專業(yè)素質(zhì)，能夠在各級廣播電臺、電視臺和其它企事業(yè)新聞宣傳部門，從事新聞采訪寫作、廣播電視節(jié)目編導、編輯制作以及媒介管理、公關(guān)廣告等工作的應(yīng)用創(chuàng)新型新聞傳播學的高級專門人才。

師資隊伍

廣播電視與新媒體系專任教師12人，包括教授3人，副教授6人，講師2人。在學術(shù)研究方面，廣播電視與新媒體系在廣播電視、傳播學基礎(chǔ)理論、以及網(wǎng)絡(luò)傳播領(lǐng)域形成自己的學術(shù)特色，舉辦了一系列有影響的學術(shù)會議，出版學術(shù)著作20余部，發(fā)表學術(shù)論文200余篇。

學制學時

廣播電視與新媒體系下設(shè)有廣播電視新聞本科專業(yè)，學制四年，主要是為電臺、電視臺和網(wǎng)站培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞專門人才。該專業(yè)還設(shè)有傳播學碩士點，學制二年半，培養(yǎng)傳播學理論、網(wǎng)絡(luò)傳播和廣播電視傳播領(lǐng)域的高級研究人才。

本專業(yè)本科學生在學期間必須修滿教學計劃規(guī)定的150學分，其中：通識通修課程53學分；學科專業(yè)課程40學分；開放選修課程46學分；另外，教學實習和畢業(yè)論文共11學分。達到學位要求者授予文學學士學位。

本專業(yè)碩士學生在學期間必須修滿教學計劃規(guī)定的32學分方能畢業(yè)。達到學位要求者授予文學碩士學位。

課程設(shè)置

廣播電視新聞學本科學位核心課程包括廣播電視概論、電視新聞、廣播電視及新媒體寫作、電視攝像、網(wǎng)絡(luò)傳播、電視編輯、廣播業(yè)務(wù)、電視節(jié)目策劃等。按學校統(tǒng)一口徑共設(shè)置3大模塊：

第一個模塊是通識通修課程模塊，由學校統(tǒng)一開設(shè)課程；

第二個模塊是學科專業(yè)課程模塊，包括由學院統(tǒng)一開設(shè)課程的學科平臺課和由本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課；

第三個模塊是開放選修課程模塊，包括專業(yè)選修課、一級學科選修課、跨學科選修課、公共選修課和本科第二課堂等方面的課程，這部分課程由全院統(tǒng)一組織教學資源開設(shè)。

傳播學碩士學位核心課程包括新聞傳播理論專題、新聞采訪專題、傳播學理論和傳播研究方法等。

學生獲獎情況

2004級學生劉陽、錢凱等DV作品《行走淮河》，2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展最佳影片、最佳導演、最佳編劇、最佳指導教師四項大獎

2004級學生劉陽DV作品《我的大學》，2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展獲二等獎

2004級學生董銀DV作品《道》、《我唱我歌》；03級張健《保護民間藝術(shù)》；01級何晴《藍蘋果》；04級施劼婧《淵源》2005年獲江蘇省第一屆大學生藝術(shù)展優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

2005級學生張慧DV作品《傷城》2008年入圍第十五屆北京大學生電影節(jié)暨第九屆大學生短片大賽專業(yè)記錄單元，2009年獲得第三屆商務(wù)印書館杯湖北省大學生“青春·夢想”DV大賽紀錄片一等獎。

應(yīng)用傳播系

應(yīng)用傳播學系前身為南京大學新聞傳播學院廣告學系，于2008年正式更名。南京大學廣告學專業(yè)創(chuàng)辦于1993年，2001年開始正式面向全國招收本科生，現(xiàn)已培養(yǎng)廣告、公關(guān)、營銷等領(lǐng)域的高端人才近500人。目前在校學生150余人，擁有廣告綜合實驗室、廣告攝影實驗室、廣告效果測評實驗室、模擬廣告公司、紐約廣告獎媒體中心等較為完善的廣告人才培養(yǎng)的教學設(shè)備和手段，在專業(yè)教學上形成了一套較為完整的教學體系和富有特色的人才培養(yǎng)模式。

本專業(yè)方向依托南京大學濃厚的人文社會科學底蘊，本著“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力、有特色”的培養(yǎng)思路，側(cè)重突出具有較強創(chuàng)造力、適應(yīng)力和競爭力，能夠向更為寬廣的“大廣告”傳播領(lǐng)域拓展之能力的人才培養(yǎng)模式。同時本專業(yè)以新聞學、傳播學、管理學、市場營銷學、公共關(guān)系學、心理學、社會學等多門學科為基礎(chǔ)，以廣告策劃和創(chuàng)意為核心，以廣告管理與研究為特色，充分迎合市場需求與時代發(fā)展。

根據(jù)應(yīng)用傳播學系現(xiàn)有師資力量、學科背景、已有積累以及未來可能取得的成果與突破，我院廣告學在整合學院其他相關(guān)師資及社會力量的基礎(chǔ)上，力爭未來在以下幾個方向上進行重點投入，努力形成一批方向明確、具有國內(nèi)一流水平的科研成果，突出我們的學科在某些領(lǐng)域的研究優(yōu)勢。具體方向包括：廣告理論與廣告發(fā)展史、應(yīng)用傳播實務(wù)研究、廣告效果測評、廣告經(jīng)營與管理、新媒體廣告、城市文明營銷與政府公關(guān)、生活形態(tài)研究、市場調(diào)查與分析等。

本專業(yè)突出廣告策劃、廣告管理、整合營銷傳播、廣告媒體經(jīng)營、市場研究與廣告效果評估的綜合型、管理型、研究型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)。本專業(yè)面向現(xiàn)代廣告業(yè)及文化傳播產(chǎn)業(yè)，主動適應(yīng)當前文化、經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有廣告學專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神，且符合南京大學綜合性大學人才培養(yǎng)目標與特色的復合型、應(yīng)用型高級專門人才。

力爭所培養(yǎng)的人才擁有比較扎實和寬廣的社會科學、人文科學基本知識，掌握科學的認識和研究方法；具有較強的獲取知識和信息的能力、獨立分析和解決問題的能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、組織管理能力和人際溝通能力；力爭讓學生牢固掌握本專業(yè)必需的專業(yè)知識，了解廣告理論與實踐的最新發(fā)展；具有獨立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；為國家、企業(yè)、廣告公司、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告策劃、管理、公共關(guān)系、市場營銷、調(diào)查分析的動腦型高級人才。

新聞與新媒體系

簡況

新聞學系現(xiàn)有專任教師11人，其中教授7人，副教授5人，具有博士學位的教師6人。在學術(shù)研究方面，新聞學系在新聞基本理論和新聞實踐重大現(xiàn)實問題研究、新聞實務(wù)、新聞文化等方面，逐漸形成了自己的特色和優(yōu)勢。近年來在各種學術(shù)刊物上發(fā)表了大量的學術(shù)論文，出版多部有一定影響的學術(shù)著作；并主辦過“第二屆兩岸傳播媒體邁向21世紀學術(shù)研討會”等一系列具有廣泛影響力的學術(shù)活動。

專業(yè)方向

新聞學系下設(shè)新聞學本科專業(yè)，學制四年；主要為新聞媒體培養(yǎng)合格的新聞專門人才。另外，該專業(yè)還設(shè)有新聞學碩士點，學制二年半，主要為高校、媒體培養(yǎng)具有一定研究能力的高級新聞人才。

課程設(shè)置（本科、碩士）

新聞學本科學位核心課程包括新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞倫理與法規(guī)、新聞攝影等專業(yè)課程等。

新聞學碩士學位核心課程包括新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞等。

學生獎項

2001屆本科學生李鋒，其新聞攝影作品《北京處處見申奧》刊于《北京青年報》，被北京奧申委作為申奧材料送至國際奧委會。2002年，其實習期間的新聞攝影作品獲“鳳凰光學攝影教育人才獎”，全國數(shù)萬名新聞學子中僅4人獲此榮譽。

2001級學生孔祥武2005年獲中國新聞獎二等獎

2003級學生李赫然、黃淑貞2005年獲全國挑戰(zhàn)杯競賽一等獎