《化學(xué)教學(xué)論》考試大綱

    一、考試方法：

    筆試，閉卷，總分為150分。

    二、試題類型：

    1、概念題

    2、簡答題

    3、論述題

    4、設(shè)計題

    三、參考書目：

    劉知新主編，化學(xué)教學(xué)論（第五版），高等教育出版社，2018

    張世勇，李勛主編，化學(xué)教育研究方法與案例，中國石化出版社，2020

    四、課程考試內(nèi)容及要求：

    本課程要求考生系統(tǒng)掌握化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，并能夠運用所學(xué)理論和方法分析、判斷和解決有關(guān)化學(xué)教學(xué)的理論問題和實際問題。

    第一章導(dǎo)論

    1、化學(xué)與化學(xué)教育的發(fā)展

    2、化學(xué)教育的社會價值

    3、化學(xué)教育的新視野

    4、化學(xué)教學(xué)論課程的新任務(wù)

    第二章化學(xué)課程的編制與變革

    1、化學(xué)課程發(fā)展概述

    2、化學(xué)課程的基本組織形式

    3、化學(xué)課程目標(biāo)的基本特征

    4、化學(xué)課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)

    第三章化學(xué)教材設(shè)計與內(nèi)容建構(gòu)

    1、化學(xué)教材設(shè)計的基礎(chǔ)

    2、教材單元內(nèi)容的設(shè)計

    3、化學(xué)教材欄目的設(shè)計

    第四章化學(xué)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法

    1、教學(xué)設(shè)計是現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

    2、化學(xué)教學(xué)設(shè)計的理性要素

    3、現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本層次、環(huán)節(jié)和原則

    4、化學(xué)實踐活動的設(shè)計

    5、化學(xué)教學(xué)設(shè)計案例

    第五章化學(xué)教學(xué)技能

    1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的技能

    2、組織、指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動的技能

    3、呈示教學(xué)信息與交流的技能

    4、調(diào)控與管理的技能

    第六章化學(xué)實驗及實驗教學(xué)研究

    1、化學(xué)實驗、化學(xué)實驗教學(xué)與化學(xué)教學(xué)

    2、化學(xué)實驗的構(gòu)成及過程

    3、化學(xué)實驗教學(xué)的基本理論

    4、化學(xué)實驗及其教學(xué)改革

    第七章化學(xué)探究式教學(xué)

    1、探究式教學(xué)的特征

    2、探究式教學(xué)的設(shè)計

    3、探究式教學(xué)的實施

    4、探究式教學(xué)的研究

    第八章化學(xué)學(xué)習(xí)策略及其實施

    1、化學(xué)學(xué)習(xí)策略概述

    2、事實性知識學(xué)習(xí)的策略

    3、理論性知識學(xué)習(xí)策略

    4、技能性知識學(xué)習(xí)策略

    5、情意類內(nèi)容的養(yǎng)成策略

    6、化學(xué)問題解決的策略

    第九章化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展

    1、化學(xué)教師的素質(zhì)分析

    2、反思型教師的實踐特征

    3、專家型教師與一般教師的比較

    4、行動研究與教師專業(yè)發(fā)展

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