廣東金融學院公共管理系介紹 正文

公共管理系成立于2006年6月，是學校院系調(diào)整后新成立的系部之一?，F(xiàn)有行政管理和公共事業(yè)管理兩個本科專業(yè)，在校學生人數(shù)達1042人（本部749人，校區(qū)293人）。本系現(xiàn)有教職工20人，專業(yè)教師隊伍中有教授2人，副教授3人，副高以上教師占33.3%，講師9人，助教1人，其中博士6人（含在讀博士3人）、碩士以上學歷占專業(yè)教師100%，博士隊伍的增加有效地改善了師資的學位結構，也進一步提升了辦學實力。 

　　我系開設行政管理和公共事業(yè)管理兩個專業(yè)，以公共管理學科為依托和現(xiàn)有資源為基礎，提出“新系新專業(yè)，新系新形象，新系新發(fā)展”的建設目標，打造“和諧系部，誠信系部”，積極開拓和發(fā)展與公共管理專業(yè)相關的，有一定發(fā)展前景和優(yōu)勢，畢業(yè)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高的新專業(yè)，以教學工作為中心，轉化教育觀念，遵循教學規(guī)律，以改革教學方式和方法為突破口，全面提高教學質量，形成學科協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭使公共管理系兩個專業(yè)的部分方向課程在社會上有一定影響，培養(yǎng)一專多能，專業(yè)基礎扎實，開拓能力較強，綜合素質較高，德、智、體、美全面發(fā)展，有一定就業(yè)競爭能力的通用人才和適應現(xiàn)代化建設需要的專門人才。在集中精力辦好兩個本科專業(yè)基礎上，進一步拓展8個專業(yè)方向：行政管理（電子政務、社區(qū)與街道工作、社區(qū)管理、社會工作），公共事業(yè)管理（文化市場管理、會展服務與管理、民辦學校管理、非政府組織管理）。
　　公共事業(yè)管理專業(yè)實習實驗教學在校內(nèi)和校外兩大平臺上進行。其中校內(nèi)實習實驗平臺漸趨完善，校內(nèi)電子政務實驗室、公共危機管理實驗室和公共管理定量分析三大實驗室建設初見成效。我系實驗室建設得到財政部“中央與地方共建專項資金”支持380萬元。其中電子政務實驗室得到財政部“中央與地方共建高等學校共建專設資金”支持200萬元，公共危機管理實驗室也得到財政部中央與地方共建專項資金支持180萬元。電子政務實驗室，就是政府機構中應用現(xiàn)代信息和通訊技術，行政管理和服務通過網(wǎng)絡技術進行集成。在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)政府組織結構和運作流程的優(yōu)化，超越時空及部門空間的分割限制，向社會提供優(yōu)化和全方位的規(guī)范而透明的，符合國際水準的管理和服務平臺。電子政務實驗室平臺、公共危機管理實驗室、公共管理定量分析實驗室向多個應用對象，成功地將政府機構、企業(yè)、政府的工作人員，學生實習和應用需求整合在一起，使學生利用實驗室平臺，提升學生分析、判斷、策劃和應用實踐能力。目前三大實驗室運轉良好，取得較好成績；
　　校外實習實驗教學主要依托社會資源在省內(nèi)建立了多個實習實踐基地。至2008年底，我系已建立社會實踐基地37個，其中社區(qū)實習基地22個，新農(nóng)村建設實習基地4個，陽光支教實踐教學點4個，社區(qū)工作站2個，科普實踐基地4個。校內(nèi)校外實驗實踐教學綜合平臺的建立，對行政管理專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)整體教學效果的提升起到了越來越大的推動作用。
　　公共管理系在為“以不斷變化的公共政策為導向，夯實大學生專業(yè)基礎，使其成為專才；以讀書活動為推手，拓展大學生知識面，使之成為通才；在大金融背景下，讓大學生掌握金融、保險等應知應會的技能，使之成為實用之才。” 招生規(guī)模360人/年。在人才模式的指引下，就業(yè)情況基本良好，2007年專科就業(yè)率為97.76%，2008年專科就業(yè)率為100%，2009年本科就業(yè)率為97%，2010年97.5%，2011年99%。

廣東金融學院

本文來源：http://www.upcoffee.cn/gdjrxy/yjsy_158886.html