赤峰學院學前教育與特殊教育學院簡介

發(fā)布時間:2020-04-18 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
赤峰學院學前教育與特殊教育學院簡介

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赤峰學院學前教育與特殊教育學院簡介 正文

學前教育與特殊教育學院是赤峰學院規(guī)模較大的二級學院,現(xiàn)有學前教育專業(yè)、小學教育專業(yè)(中文與社會方向、數(shù)學與科學方向) 、特殊教育專業(yè)三個專業(yè),在校生1400余人,教職工67人,專任教師65人,其中教授6人,副教授28人,博士學位1人,碩士學位31人,具有碩士及以上學位教師占專任教師的比例達到48.5%。本院學院教師具有較強的科研能力,分別承擔著國家、自治區(qū)、赤峰市及本校多項課題并取得豐碩成果。
 
在赤峰學院不斷改革和轉型發(fā)展的良好環(huán)境下,學前教育與特殊教育學院著力提升人才培養(yǎng)質量,優(yōu)化辦學結構,注重加強與區(qū)內外有影響的高校和國外著名大學開展學術交流與合作辦學,近年來,學生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,在全區(qū)同類專業(yè)中名列前茅,為學生的進一步發(fā)展打下了良好的基礎。畢業(yè)生在全國各地幼兒園和中小學等教育單位和相關行業(yè)中享有良好的社會聲譽。
 
學前教育與特殊教育學院教學設施齊全,現(xiàn)有特殊教育實驗室、心理實驗室、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂實訓室、親子實訓室,綜合藝術館(包括聲樂教室、舞蹈教室、電鋼琴教室及琴房等),各專業(yè)教學設施完整齊全。二十所幼兒園及中小學實驗基地學校,為學生和教師教學、科研、實習和實踐鍛煉提供了寬廣的平臺。
 
辦學特色
 
學前教育與特殊教育學院以培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為宗旨,本著“開門、開放、開明”的理念辦學,始終以全面發(fā)展的教育理念和強化就業(yè)為導向,以培育學生堅實的理論素質和高水平的實踐技能為主線,堅持走注重辦學質量、追求特色和個性化發(fā)展之路,立足內蒙古、輻射周邊、面向全國,著力培養(yǎng)符合社會需要,能勝任廣大中小學和幼兒園及其他相關行業(yè)工作的有理想、有品格、有智慧、有技能的應用型人才。
 
一、整建制全學科體系,便于發(fā)揮整體優(yōu)勢
 
目前學前教育與特殊教育學院專任教師所承擔課程包括教育、心理、中文、歷史、政治、數(shù)學、物理、化學、生物、聲樂、舞蹈、鋼琴、體育、美術等,除思想政治、外語、體育等公共必修課外,專業(yè)課程都由本院系獨自承擔,在教學科研等方面充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
 
二、注重教師職業(yè)技能綜合訓練,凸顯師范教育特色
 
學前教育與特殊教育學院一直注重教師職業(yè)技能訓練,制定了一系列的教師職業(yè)技能訓練的考核文件,專門成立了主抓職業(yè)技能訓練的教師技能訓練教研室,具體負責教育實踐和基本功訓練、考核工作,并作為我院特色項目不斷完善訓練內容、訓練方式、考核及管理等各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生過硬的基本功,充分體現(xiàn)培養(yǎng)對象的師范性和示范性。根據(jù)人才培養(yǎng)的目標要求,把教師職業(yè)基本能力訓練納入到各專業(yè)的課程體系中,將集中考核與課程考核結合起來,不斷強化訓練,通過各種豐富多彩的課外活動激發(fā)學生的學習、訓練興趣,提高學生的實際運用能力。在訓練方面主要有兩筆字、口語能力訓練、音樂能力訓練、美術能力訓練等;經常舉辦各種比賽,如普通話大賽、書法大賽、朗誦比賽,“三獨”比賽、手工(玩教具)作品展、二筆字作品展等,每屆學生都要組織畢業(yè)匯報演出,每個學生在畢業(yè)之前都有才藝展示的機會。所有學生經考核合格,頒發(fā)職業(yè)技能考核合格證書,此項工作曾被多個二級學院借鑒,發(fā)揮了良好的示范與輻射作用。
 
三、發(fā)揮專業(yè)特長,教學科研服務社會
 
學前教育與特殊教育學院深入貫徹“融入赤峰,服務地方”的宗旨,通過與赤峰市幼兒園、中小學、社區(qū)等機構的合作,依托項目研究,通過廣泛深入的校園合作、校校合作、校地合作,立足高校專業(yè)人才資源優(yōu)勢,致力于促進高校與社會構建合作共同體,共同推進幼兒園、學校、社區(qū)和高校的發(fā)展,提高師范生的培養(yǎng)質量。促進教師的專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)更多的“雙師型”教師。
 
辦學成就
 
特殊教育專業(yè)是我校的特色專業(yè),目前在全區(qū)高校中只有赤峰學院有此專業(yè),是自治區(qū)唯一。學前教育與特殊教育學院是“全國殘疾人康復人才試點單位”,“內蒙古自治區(qū)特殊教育研究中心”就設置在本院。
 
小學教育專業(yè)是我校傳統(tǒng)基礎專業(yè),學生專業(yè)基礎牢固,教師專業(yè)技能優(yōu)勢明顯,連續(xù)二年在“全區(qū)師范生技能大賽”中獲得一等獎,同時在全國自治區(qū)的朗誦、書法比賽中獲得優(yōu)異成績。
 
學前教育專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),辦學歷史悠久,可追溯至始建于1957年的原赤峰師范學校。該專業(yè)采取多種形式辦學,有普通本科、國際學分互認本科、民族班、預科班、職業(yè)本科、3+2??频榷喾N培養(yǎng)模式,采用蒙漢雙語、英漢雙語授課。2003年至今,該專業(yè)累計為社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3000余人,許多畢業(yè)生成為幼兒園的管理精英、骨干教師和教學能手,“內蒙古幼兒教師培訓中心”就設置在本院。
 
面向未來,學前教育與特殊教育學院將以立足地方,服務社會為宗旨,創(chuàng)和諧環(huán)境,抓內涵建設,走特色之路,明確發(fā)展目標,提升傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),重點打造特色專業(yè),為社會培養(yǎng)更多優(yōu)質應用型人才。
赤峰學院

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