長春大學碩士專業(yè)會計學 正文

　　一、培養(yǎng)目標
　　
　　會計學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神，具有獨立獲取知識，提出問題，分析問題和解決問題的能力，能夠在會計、財務管理、審計領(lǐng)域勝任專業(yè)工作的高層次經(jīng)營管理與研究型人才。本專業(yè)要求學生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及金融、法律、內(nèi)部控制、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識，了解國內(nèi)外會計、財務管理領(lǐng)域、審計領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握漢語寫作，數(shù)學，計算機和外語等方面的理論及應用技能，熟悉市場規(guī)則，具有國際視野和跨文化交流、參與戰(zhàn)略經(jīng)營和管理決策、把握行業(yè)發(fā)展趨勢、解決復雜經(jīng)濟問題的能力。
　　
　　二、研究方向
　　
　　會計學專業(yè)下設(shè)四個研究方向：財務會計方向、財務管理方向、管理會計方向和審計學方向。
　　
　　三、專業(yè)特色
　　
　　本專業(yè)注重學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和提高，注重培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合，統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合，體現(xiàn)個性化培養(yǎng)，使學生富有創(chuàng)新精神。
　　
　　四、本專業(yè)主要學習課程
　　
　　會計理論、項目管理研究、企業(yè)戰(zhàn)略研究、國際會計研究、會計電算化研究、公司理財、會計研究方法、現(xiàn)代審計理論研究、內(nèi)部控制理論與實務、稅務會計與稅務籌劃、高級會計研究、高級管理會計、高級財務管理、公司治理研究、中國資本市場問題研究等。
　　
　　五、畢業(yè)生適應的工作領(lǐng)域
　　
　　學生畢業(yè)后，可以在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、政府機關(guān)有關(guān)部門，以及非政府組織從事會計管理、審計實務、財務管理或金融管理等實際工作和科學研究工作。
　　
　　六、專業(yè)前景
　　
　　當今世界，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，企業(yè)跨國經(jīng)營、資本跨境流動日益頻繁，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，會計人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性作用更加凸顯，會計人才的競爭已經(jīng)成為國家、地區(qū)和單位間競爭的焦點之一。會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經(jīng)濟秩序、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要力量。加強會計人才隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)高層次會計人才，并以此引導和帶動我國會計人才隊伍發(fā)展，不僅關(guān)系到提高會計行業(yè)核心競爭力、確保會計工作促進經(jīng)濟社會發(fā)展的職能作用有效發(fā)揮，而且關(guān)系到全國實施人才戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的大局。當前我國會計人才發(fā)展的總體水平同世界先進國家相比仍存在較大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展需求相比還有一些不相適應的地方，主要是高層次復合型會計人才的缺乏。會計人才的培養(yǎng)任重而道遠，會計學專業(yè)前景廣闊。

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