專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介——公共管理碩士（MPA）  

 

    一、學(xué)科簡(jiǎn)介  

    公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。全面深化改革時(shí)期，發(fā)展MPA教育，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大而迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

 目前，我校有45名專業(yè)教師從事公共管理教學(xué)，其中教授18名，占45%；89%的教師具有碩士以上學(xué)位，其中近50%具有博士學(xué)位；另外聘請(qǐng)地方實(shí)務(wù)部門的27名專家領(lǐng)導(dǎo)和資深管理者擔(dān)任兼職教師，組建專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，通過多年來持續(xù)的政產(chǎn)學(xué)研合作，積累了豐富的合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有力保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 

學(xué)校公共管理教育專業(yè)文獻(xiàn)資料豐富，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備，擁有良好實(shí)踐教學(xué)條件；同時(shí)與有關(guān)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、非政府組織建立多個(gè)實(shí)踐基地，能夠全面滿足公共管理學(xué)生教學(xué)實(shí)踐需要。學(xué)校制定了一系列制度，對(duì)導(dǎo)師選聘，學(xué)生招生、培養(yǎng)、學(xué)位管理、思想政治教育及日常管理等作了具體規(guī)定，充分保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。 

    二、培養(yǎng)目標(biāo) 

培養(yǎng)具備堅(jiān)定的理想信念、健全的心理素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和研究方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)和科學(xué)方法，解決公共管理實(shí)際問題，具有德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。 

    三、培養(yǎng)方向 

本學(xué)科設(shè)置五個(gè)培養(yǎng)方向：科技政策與科技創(chuàng)新管理、公共安全管理、地方政府管理與社會(huì)治理、公共經(jīng)濟(jì)管理、城鎮(zhèn)化與生態(tài)治理。 

 

 

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