理學院專業(yè)介紹

 

        信息與計算科學專業(yè)自2001年招生，該專業(yè)以信息領域為背景，是數(shù)學、信息及計算機相結合的交叉學科專業(yè)，培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息科學與計算科學的基本理論、方法和技能，能解決信息科學與工程計算實際問題的應用型高級專門人才。該專業(yè)主要開設數(shù)學分析、代數(shù)與幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、數(shù)值逼近、數(shù)值線性代數(shù)、數(shù)學建模、運籌學、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、計算機程序設計語言(VC++、Java)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎、算法設計與分析、信息安全等核心課程。學生畢業(yè)后能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事科學計算、信息處理、系統(tǒng)維護、軟件研制、信息安全和管理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等工作。近三年本專業(yè)畢業(yè)生10多人先后考取南京大學、武漢大學、山東大學、上海財經(jīng)大學、華東師范大學等重點大學的研究生。

 

        應用統(tǒng)計學專業(yè)自2003年招生，該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，道德文化素養(yǎng)高，社會責任感強，身心健康，掌握扎實的自然科學基礎知識和必備的專業(yè)知識，具有較強的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識的應用型高級專門人才。該專業(yè)主要開設數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、高級語言程序設計、應用隨機過程、計量經(jīng)濟學、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、抽樣調(diào)查、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計預測與決策、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等核心課程。學生畢業(yè)后，能在統(tǒng)計和相關領域中從事科研、教學、管理、統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、決策分析等方面工作。近三年應用統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生26人先后考取四川大學、中山大學、暨南大學、上海財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學等重點大學的研究生。

 

        應用物理學專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，掌握物理學基本理論和方法，有較強實驗能力，物理測量技術，初步計算機應用能力，能在物理及相關科學技術領域從事科研開發(fā)和教學的、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高級人才。該專業(yè)開設高等數(shù)學、力學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、數(shù)學物理方法、固體物理、半導體物理學、計算物理、材料科學基礎、材料物理性能、無損檢測概論、半導體工藝、光伏器件與工藝、光電子學、材料分析檢測技術、光電檢測技術、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、計算物理、計算機網(wǎng)絡等課程。應用物理2003年開始招生，現(xiàn)有教師35人，其中教授4人，副教授10人，在校生二百多人，擁有材料實驗室、光學實驗室、無損檢測實驗室、近代物理實驗室、理論與計算實驗室等實驗室，實驗設備價值1600余萬元，為實踐性環(huán)節(jié)教學教學和師生科研提供了保障。近幾年先后完成多項國家、省、市、院級科研課題，出版著作、教材4部，發(fā)表學術論文數(shù)量和質(zhì)量在本校名列前茅，學生在省大學生物理與實驗創(chuàng)新競賽中屢創(chuàng)佳績,考入南京大學、中國科技大學、浙江大學、上海交通大學、東南大學等高校和中國科學院攻讀研究生多人。

 

    光電信息科學與工程專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，具有現(xiàn)代科學意識、理論基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新實踐能力強，可從事光學工程、激光技術、光通信、電子學、圖像與信息處理等技術領域的科學研究，以及相關領域的產(chǎn)品設計與制造、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作，能夠適應當代信息化社會高速發(fā)展需要的應用型人才。該專業(yè)開設光電檢測技術、激光原理與技術、光纖原理、光電子學、光電圖像處理及應用、光伏器件與工藝、薄膜技術、物理光學、應用光學、光電子學、半導體物理學、數(shù)字電路、模擬電路、單片機原理、嵌入式系統(tǒng)等課程。光電信息科學與工程專業(yè)2019年開始招生，系部現(xiàn)有教師35人，其中教授4人，副教授10人，擁有材料實驗室、光學實驗室、無損檢測實驗室、近代物理實驗室、理論與計算實驗室等實驗室，實驗設備價值1600余萬元，為實踐性環(huán)節(jié)教學教學和師生科研提供了保障。近幾年先后完成數(shù)十項國家、省、市、院級科研課題，出版著作、教材4部，發(fā)表學術論文數(shù)量和質(zhì)量在本校名列前茅，為校工程學和材料學科進入ESI前1%做出重要貢獻。

 

  

 

  

江蘇科技大學理學院是承擔我校理學基礎研究和基礎學科教學的院部，前身為上海船舶工業(yè)學校的基礎部，1978年學校升為本科，同年更名為鎮(zhèn)江船舶學院基礎學科系，2001年基礎學科系更名為數(shù)理系，2005年成立數(shù)理學院，2016年更名為理學院。理學院下設信息與計算科學系、應用統(tǒng)計學系、應用物理系、大學數(shù)學部、大學物理部、理學院實驗中心。學院現(xiàn)有教職工94人，其中專任教師86人，教授7人，副教授34人，博士生導師1人，碩士生導師12人，專任教師高級職稱占44.09%、博士比51.16%。學院擁有江蘇省特聘教授1人，學院教師入選江蘇省六大人才高峰5人、省333第三層次2人，省青藍工程中青年學術帶頭人2人，省青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師9人，省“雙創(chuàng)計劃”雙創(chuàng)博士1人，省“雙創(chuàng)計劃”科技副總1人。

 

   我院注重教學基礎設施和實驗室的建設，學院物理實驗中心是省級物理實驗示范中心，中心總面積達3910平方米,設備總資產(chǎn)達1000余萬元，并擁有大學物理實驗室、應用物理實驗室和數(shù)學實驗室。

 

   學院積極營造科研氛圍，支持鼓勵廣大教師開展學術研究。近5年來學院教師先后承擔國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金等省部級以上項目30余項；參研項目獲省部級科技進步獎2項；出版專著5部；在Nature子刊等國內(nèi)外學術期刊發(fā)表論文600余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索論文300余篇，為學校工程學、材料科學學科進入ESI全球排名前1%做出重要貢獻。

 

   學院長期以來承擔全校大學數(shù)學和大學物理等基礎課教學任務，高度關注教師課堂教學質(zhì)量，不斷完善青年教師導師制的培養(yǎng)模式。在“第二屆江蘇省高校數(shù)學基礎課青年教師授課競賽”中獲二等獎和三等獎各1人，在 “江蘇省高校第八屆基礎物理教師上好一堂課競賽”中獲三等獎1人，在“江蘇省本科高校青年教師教學比賽”中榮獲一等獎1人，在全國微課比賽中獲二等獎1人。

 

   學院本著面向社會培養(yǎng)實用人才的辦學思想，根據(jù)專業(yè)特點和理科學生的優(yōu)勢，開展了豐富多彩的第二課堂活動以促進學生全面發(fā)展，以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)和科研能力,2018年，學院學生獲批省研究生創(chuàng)新項目4項，省本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目6項；獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家二等獎1項；獲第十二屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國總決賽二等獎1項，“創(chuàng)青春”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項，江蘇省青年創(chuàng)益項目大賽金獎1項，江蘇省首屆衛(wèi)生健康行業(yè)青年志愿服務項目大賽金獎1項。所指導學生在全國高等數(shù)學競賽、江蘇省高等數(shù)學競賽、江蘇省大學生物理及實驗科技作品創(chuàng)新競賽等重要賽事中獲獎超百余人。

 

    展望未來，江蘇科技大學理學院將繼續(xù)秉承“志存高遠，追理溯源”的發(fā)展理念，大力弘揚“江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠”的“船魂”精神， 積極承擔我?；A學科教學，努力開展理學基礎研究，為江蘇科技大學早日建成國內(nèi)一流造船大學而奮斗！

 

  

 

  

江科大mpacc項目是教育部于2010年第三批次批準的專業(yè)碩士學位授權點，2011年正式招生，截止2015年6月，累計招生134人。2014年第一屆畢業(yè)12人，目前在校生規(guī)模91人，2015年錄取31人。

 

江科大mpacc項目以“深耕船舶行業(yè)、培育職業(yè)素養(yǎng)、造就業(yè)界精英”為使命，樹立“成為工科院校中一流的mpacc會計教育中心”的愿景，結合我校的扶持政策進行合理規(guī)劃和定位。建設過程貫徹“水平為先、質(zhì)量為本、特色引領、過程規(guī)范”的教育理念，加強項目的整體質(zhì)量和水平控制。

 

mpacc項目的建設過程得到了學校學院兩級高度重視、重點支持，建立完善了“4大保障體系”；整合利用內(nèi)外部資源，形成了“3大特色平臺”（中國兩大船舶集團共建平臺、經(jīng)管院影子工廠實驗教學平臺、金舟公司產(chǎn)學結合平臺）；推行“一把手”工程，持續(xù)完善“6大培養(yǎng)流程”（培養(yǎng)方案制訂、課程教學、實習轉(zhuǎn)型、實踐提升、綜合考核、項目持續(xù)改進）；加強質(zhì)量控制，有效監(jiān)控“10大關鍵環(huán)節(jié)”（案例教學、實驗教學、第二課堂、影子工廠綜合實習、專項強化訓練、實踐實訓、案例撰寫、合作選題、預答辯、案例與論文雙考核）；改進項目提升措施，推進包括優(yōu)先精品課程立項、acca合作等在內(nèi)的“9大項目提升工程”，最終達成我校mpacc項目培養(yǎng)“具有管理洞察、國際視野、信息整合的高層次、高素質(zhì)、應用型高級會計人才”。江科大mpacc項目建設思路如圖所示：

 

     江蘇科技大學mpacc項目總體建設思路

 

我校mpacc項目服務于人才培養(yǎng)的總體目標和特色目標，在有效的保障體系和特色平臺的支撐下，mpacc項目形成了一個呈螺旋式上升的pdca（p培養(yǎng)方案，d教學與實踐過程，c綜合考核，a項目提升）良性培養(yǎng)循環(huán)，并形成了鮮明的辦學特色和良好的管理服務體系。

mba學位授權點于2011年3月獲國務院學位委員會、江蘇省學位委員會批準。我院mba辦學的宗旨、理念和發(fā)展思路如下：

 

1. 辦學宗旨：支持江蘇地方經(jīng)濟發(fā)展和船舶與海洋裝備制造業(yè)建設，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展和船海工業(yè)培養(yǎng)具有國際視野和商業(yè)誠信、富有領導藝術和業(yè)務執(zhí)行力、擁有溝通技能和創(chuàng)新思維的高級管理人才。通過“內(nèi)凝實力，外創(chuàng)品牌”，逐步形成“立足江蘇、面向船海、輻射全國”的開放型辦學格局。

 

2. 發(fā)展思路：我院mba教育項目立足于江蘇地方經(jīng)濟和船海工業(yè)對高層次管理人才培養(yǎng)的實際需求，“以特色引領為龍頭”、“以教育質(zhì)量為基石”、“以師資建設為抓手”、“以服務學員為導向”，通過差異化、專業(yè)化發(fā)展策略著力拓展特色mba教育市場，逐步形成江科大mba教育項目在業(yè)界的影響力。為此我院mba教育以下面四個方面為關鍵著力點，如圖所示。

 

 

江科大mba項目的發(fā)展思路

 

 

 

一抓特色，形成我院mba教育的競爭優(yōu)勢。“立足江蘇、面向船海”的辦學特色是我院mba教育發(fā)展的靈魂。在明確特色的基礎上，我院mba教育項目在培養(yǎng)方案、課程設置、實驗、企業(yè)實踐等教育環(huán)節(jié)均著力體現(xiàn)“服務地方經(jīng)濟和船海工業(yè)”的特色，并結合我院船舶和經(jīng)管類優(yōu)勢學科進行了學科交叉和融合，形成了結合“地方-行業(yè)特色”的mba教育創(chuàng)新模式。

 

二抓質(zhì)量，健全質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。歐美及我國mba教育長期發(fā)展經(jīng)驗表明，一套科學合理的質(zhì)量保證機制，是mba教育持續(xù)健康發(fā)展的有效保證。因此，建立符合mba教育規(guī)律、具有國際化視野的mba教育質(zhì)量保證與持續(xù)改進體系，是保證我院mba教育質(zhì)量和提升其競爭力的關鍵所在。為此我院在組織機構、招生管理、教師管理、課程管理、學籍學位管理等方面建立了一整套制度體系和管理辦法，力圖通過制度建設來保證各項工作的開展，力求通過過程控制來保證學生培養(yǎng)質(zhì)量。

 

三抓師資，建設高水平的教師隊伍。優(yōu)秀的師資是mba教育質(zhì)量和特色的保證和關鍵。我院堅持“外聘專家拓視野，內(nèi)訓精英促發(fā)展”的師資建設路線，綜合采取了如制定師資建設規(guī)劃、選派師資參加國內(nèi)外培訓、倡導教師科研反哺教學、鼓勵老師參與企業(yè)診斷與咨詢、加強國際交流與合作等措施，全方面加強師資隊伍建設。

 

四抓服務，提高對mba學員的服務水平。為了能為學員提供貼心服務，切實貫徹以學生為本的教育理念，我院通過“mba網(wǎng)站、mba校友qq群、mba聯(lián)合會”等多種溝通渠道，搭建了專職工作人員、授課老師、論文指導老師與mba學員之間的互動平臺，為mba學員提供答疑解惑、職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)發(fā)展、管理咨詢等人性化服務。

本學科為江蘇省重點序列學科（管理科學與信息工程）主要依托一級學科、學校重點建設一級學科。2011年取得一級學科碩士學位授權，下設“企業(yè)管理”（2003年取得碩士授權資格）、“會計學”（2003年取得碩士授權資格）和“技術經(jīng)濟及管理”（2006年取得碩士授權資格）3個二級學科碩士點。還包括“工商管理碩士（mba）”、“會計碩士（mpacc）”2個專業(yè)碩士點及“工業(yè)工程”、“項目管理”2個工程領域碩士點。本學科共包括5個本科專業(yè)：會計學（江蘇省特色專業(yè)）、工商管理、物流管理（校品牌專業(yè)）、財務管理及工商管理（中澳合作辦學）。本學科擁有江蘇省高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊培育點、國家工程實驗室、江蘇省實驗教學示范中心。

 

1、定位與目標

 

本學科的定位：以船舶行業(yè)和地方制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)為主要研究對象，在成本與財務管理、供應鏈與物流管理、營銷管理、戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理、技術經(jīng)濟及管理等領域取得突出成果，建設具有行業(yè)特色、省內(nèi)有較大影響力的工商管理一級學科。

 

本學科的目標：按照教育部和江蘇省對工商管理重點一級學科培養(yǎng)的要求，結合本學科優(yōu)勢研究方向，培養(yǎng)結構合理、潛力充分的學科隊伍，打造產(chǎn)學研深度融合的學科平臺，積極開展相關領域的科學研究，取得原創(chuàng)性、突破性研究成果，成為具有行業(yè)和地方特色，省內(nèi)一流的工商管理一級學科。

 

2、優(yōu)勢與特色

 

本學科方向明確，特色鮮明。依托船舶行業(yè)背景，以行業(yè)重大需求和地方經(jīng)濟發(fā)展需要為導向，在成本與財務管理、供應鏈與物流管理、營銷管理、戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理、技術經(jīng)濟及管理等領域具有較為明顯的學科優(yōu)勢。以船舶、海工裝備等復雜產(chǎn)品制造管理為主要研究對象，針對其大型單件小批制造特點和關鍵共性問題，基于全生命周期視角，開展新型生產(chǎn)組織模式、成本控制與財務管理、造船供應鏈構建、物流戰(zhàn)略規(guī)劃與系統(tǒng)分析、技術創(chuàng)新管理等相關研究，取得良好的社會與經(jīng)濟效益，在船舶行業(yè)中具有較高的聲譽，在相關學術領域具有一定影響力。

 

本學科相關研究理論針對性強，實踐經(jīng)驗豐富，科研經(jīng)費充足，行業(yè)貢獻度大。近4年，承擔/完成國家社會科學基金項目6項（其中包括1項國家社會科學基金重點項目）、國家自然科學基金3項，教育部人文社科基金項目21項，其他省部級課題20余項?？蒲薪?jīng)費到款1500余萬元。發(fā)表學術論文400余篇，其中ei/cssci/cscd檢索50余篇，出版專著12部。獲江蘇省哲學社科優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎2項，其他市廳級獎勵40余項。

 

3、人才培養(yǎng)目標

 

培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握中國特色社會主義理論，積極踐行社會主義核心價值觀，身心健康，具有嚴謹學風和較強的創(chuàng)新能力，掌握管理學的基礎理論和系統(tǒng)全面的工商管理專業(yè)知識，具備獨立從事工商管理學術研究或企業(yè)管理實踐工作的中高級專門人才。能夠運用管理學相關理論和方法，分析、研究和解決工商管理的現(xiàn)實問題。能從事工商企業(yè)、經(jīng)濟管理部門、國際化經(jīng)營部門、事業(yè)單位的經(jīng)營和管理工作。

 

4、學科方向設置

 

立足本學科發(fā)展特色與優(yōu)勢，圍繞船舶行業(yè)重大需求及江蘇省區(qū)域發(fā)展需要，結合江蘇科技大學“建設國內(nèi)一流造船大學”的目標，主要設置以下5個研究方向：（1）成本與財務管理：結合船舶制造企業(yè)成本控制的關鍵共性問題，開展交貨期、質(zhì)量、成本的動態(tài)多目標決策方法與和諧成本管理理論的相關研究。所開發(fā)的造船成本管理系統(tǒng)在省內(nèi)外20余家大型骨干船舶制造企業(yè)得到推廣應用，是省高新技術產(chǎn)品、國家重點新產(chǎn)品、船舶行業(yè)成本管理著名軟件。（2）供應鏈與物流管理：主要從事造船供應鏈構建與合作關系管理、第三方物流和基于先進造船方式的物流管理等研究，解決了供應鏈合作利益分配機制、第三方物流發(fā)展模式、造船企業(yè)物料準時供應等關鍵問題。（3）營銷管理：致力于it環(huán)境下營銷管理新理論與方法的相關研究，在客戶價值驅(qū)動的客戶關系管理、電子商務環(huán)境下的客戶消費行為決策等領域形成了自身的特色。（4）戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理：開展區(qū)域船舶和海工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、能源戰(zhàn)略和商業(yè)模式創(chuàng)新等方面的研究，強化科技成果的有效轉(zhuǎn)化，在應用實踐領域具有典型特色。（5）技術經(jīng)濟及管理：以知識轉(zhuǎn)移和技術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新發(fā)展與知識產(chǎn)權戰(zhàn)略為重點研究內(nèi)容，堅持船舶行業(yè)的基本研究面向，形成自身特色和行業(yè)影響力。

 

5、國內(nèi)外影響

 

（1）形成了一批具有影響力的學科平臺：國家工程實驗室、國內(nèi)領先的省級實驗教學示范中心“基于云的經(jīng)管類‘影子工廠’實驗教學系統(tǒng)公共服務平臺”在國內(nèi)具有一定影響；“中船工業(yè)現(xiàn)代物流研究中心”開拓了產(chǎn)學研合作的新范式，在行業(yè)頗具影響力；是船舶行業(yè)知名的教學科研與人才培養(yǎng)基地，成為中國船舶工業(yè)后備管理干部培訓的“黃埔軍校”，開展了近50期后備領導干部工商管理培訓，受訓人員約2200人，約300余人成為了所在單位領導班子成員；（2）學科團隊在國內(nèi)具有一定影響力：本學科是江蘇省科技創(chuàng)新團隊、江蘇省優(yōu)秀學科梯隊以及江蘇省高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊培育點。擁有教育部高等學校工業(yè)工程類專業(yè)教學指導委員會委員1人，省“333工程”二層次人才1人，省“青藍工程”中青年學術帶頭人2人，省有突出貢獻的中青年專家1人；（3）人才培養(yǎng)效果顯著。所培養(yǎng)研究生獲江蘇省優(yōu)秀碩士學位論文1篇、校級優(yōu)秀碩士學位論文3篇。江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃8項。獲得全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎和銀獎各1項。

經(jīng)濟管理學院的前身為管理工程系，1979年創(chuàng)立，2002年更名為經(jīng)濟管理學院。學院現(xiàn)有“管理科學與工程”一級學科博士后科研流動站、“管理科學與工程”一級學科博士學位授權點以及“管理科學與工程”、“工商管理”和“理論經(jīng)濟學”3個一級學科碩士學位授權點（“管理科學與工程”學科為江蘇省優(yōu)勢學科，“管理科學與工程”學科梯隊為江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀學科梯隊和科技創(chuàng)新團隊）；擁有“工商管理碩士（MBA）”、“會計碩士（MPAcc）”及“工程管理碩士（MEM）”3個專業(yè)學位碩士點；9個本科專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)（國家一流專業(yè)建設點）、工業(yè)工程（國家一流專業(yè)建設點）、會計學（省特色專業(yè)）、工商管理、物流管理（校品牌專業(yè)）、財務管理、經(jīng)濟學（校特色專業(yè)）、金融工程、工商管理（中澳合作辦學）（省中外合作辦學高水平示范性建設工程培育點）。

 

 學院現(xiàn)有5個專業(yè)系：工商管理系、經(jīng)濟系、會計系、信息管理系、工業(yè)工程系；1個省實驗教學示范中心：經(jīng)濟管理實驗中心，內(nèi)設5個專業(yè)實驗室：信息管理暨影子工廠實驗室、工業(yè)工程實驗室、物流工程與管理實驗室、會計學實驗室、心理與行為實驗室（建）；1個圖書資料中心；7個科研平臺：鎮(zhèn)江市金舟軟件有限責任公司、江蘇省數(shù)字化造船軟件開發(fā)工程中心、海工裝備與船舶數(shù)字化制造技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、江蘇高校哲社重點研究基地（服務制造模式與信息化研究中心）、江蘇高校哲社優(yōu)秀創(chuàng)新團隊培育點（復雜產(chǎn)品制造企業(yè)成本工程）、中船工業(yè)現(xiàn)代物流研究中心、江蘇科技大學人才發(fā)展研究中心。

 

 學院教職工現(xiàn)有126人，其中博士生導師10人，正高職稱26人，副高職稱50人，博士65人；有全國五一勞動獎章獲得者2人，享受國務院政府特殊津貼1人，教育部高等學校工業(yè)工程類專業(yè)教學指導委員會委員1人，全國“巾幗建功”標兵1人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家2人，江蘇省勞動模范1人，江蘇省特聘教授1人；入選江蘇省高校“青藍工程”學術帶頭人培養(yǎng)人選（江蘇省新世紀學科帶頭人培養(yǎng)人選）1人次，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對象2人次、第三層次培養(yǎng)對象7人次，江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象4人次，江蘇省社科優(yōu)青1人，江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象9人次。

 

 學院現(xiàn)有本科生2000余人（含留學生近百人），碩士研究生300余人，工程碩士200余人，博士研究生近20人。學院重視教學改革，實施品牌戰(zhàn)略和專業(yè)建設首席負責人制，率先按專業(yè)類制定教學計劃；重點建設經(jīng)管專業(yè)核心/平臺課程，并積極開展國際合作辦學；重視實踐教學和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。結合長期對企業(yè)中青年干部的培訓經(jīng)驗，已先后為中國船舶工業(yè)等行業(yè)舉辦了廠長、經(jīng)理、總會計師等培訓班70余期，為船舶行業(yè)培養(yǎng)了5000余名后備干部，被譽為中國船舶系統(tǒng)干部培訓的“黃埔軍校”。

 

 學院以制造業(yè)為基本對象，以信息技術應用為背景，堅持教學與科研并重。“十一五”以來，承擔/完成國家自然科學基金（包括重點項目）、國家社會科學基金（包括重點項目）、國家科技支撐計劃、省重大科技成果轉(zhuǎn)化項目、教育部人文社科項目及企業(yè)委托等各類科研課題500余項，科研經(jīng)費超億元，發(fā)表論文1600余篇，其中SCI/SSCI/EI/ISTP收錄100余篇，出版專著20余部，教材20余部。承/協(xié)辦國際國內(nèi)學術會議10余次。