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濟南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生

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濟南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 外國語學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考濟南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考濟南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生。

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濟南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生
碩士點介紹
發(fā)布時間:2017年09月04日 00:00    作者:    點擊:[465]
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位點介紹
外國語學(xué)院研究生教育自2003年獲得外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)以來,取得了很大成績。學(xué)位點擁有豐富的圖書資料、先進的教學(xué)設(shè)施,一支由3名教授和4名副教授組成的高水平師資隊伍。近5年來,碩士生導(dǎo)師在抓好研究生教育的同時,積極開展學(xué)術(shù)研究,勇于探索前沿課題,取得了豐碩的成果。迄今為止,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表專業(yè)論文65余篇,出版專著6部,先后承擔(dān)14項省部級以上教學(xué)和科研項目,7項獲省部級以上科研獎勵。
MTI學(xué)位點介紹
外國語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)學(xué)位2010年獲得授權(quán),2012年首次招生。該學(xué)位點擁有豐富的圖書資料與先進的教學(xué)設(shè)施,目前設(shè)有英漢雙向筆譯一個方向,有15名專、兼職導(dǎo)師,其中教授3人、副教授12人,均具有豐富的翻譯實踐經(jīng)驗。該學(xué)位點目前年均招收15名全日制研究生與25名非全日制研究生。該學(xué)位點注重研究生翻譯實踐能力的培養(yǎng),與山東省水利科學(xué)院等單位聯(lián)合建立了人才培養(yǎng)實踐基地,近五年先后獲得全國口譯大賽等多項獎勵。圍繞翻譯實踐能力培養(yǎng),導(dǎo)師隊伍先后承擔(dān)國家社科基金項目、山東省研究生專業(yè)學(xué)位課程案例庫建設(shè)項目、山東省研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項目多項,在CSSCI期刊發(fā)表論文多篇。
 
 

1、學(xué)院概況
濟南大學(xué)外國語學(xué)院前身是1949年3月創(chuàng)建的華東財辦工礦部博山工業(yè)干部學(xué)校的外語教研室,2000年10月濟南大學(xué)成立后組建外國語學(xué)院,下設(shè)英語系、日語系、朝鮮語系,德語系、法語系和大學(xué)外語教學(xué)部六個系部,現(xiàn)有英語、日語、朝鮮語、德語、法語、俄語和西班牙語7個語種,其中,英語專業(yè)為山東省一流本科專業(yè);擁有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和翻譯專業(yè)2個碩士學(xué)位授予權(quán)。同時擁有國家教育部非洲研究中心和山東省非洲研究中心智庫2個科研平臺。現(xiàn)有教職工150余人,其中專任教師140余人;教師中教授6名,副教授48名;具有博士學(xué)位的教師20余人,有海/境外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的教師50余名。此外,每年還聘用15名左右的外籍專家。在院本科生和研究生1300余人。已有數(shù)千名外語專業(yè)畢業(yè)生在祖國的天南海北、各行各業(yè)大顯身手,成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。
2、學(xué)院定位、目標(biāo)和發(fā)展思路
學(xué)院定位:為教學(xué)研究型學(xué)院。
發(fā)展目標(biāo):做好高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)工作;教學(xué)和科研并進,多語種協(xié)調(diào)發(fā)展;滿足學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型名校外語人才培養(yǎng)和國際化需求、省內(nèi)一流的外國語學(xué)院。
發(fā)展思路:以外國語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)為龍頭,以大學(xué)外語教學(xué)為重點,以教學(xué)和科研工作為先導(dǎo),以師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以黨建與思想政治工作為保證,以服務(wù)學(xué)校國際化為己任,堅持內(nèi)涵發(fā)展,突出學(xué)院特色,加快學(xué)院發(fā)展步伐,全面提高學(xué)院的綜合實力。
3、專業(yè)與學(xué)科介紹
學(xué)院建有英語、日語、朝鮮語、德語、法語5個本科專業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng),基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才,勝任教學(xué)、科研、翻譯、管理等工作,或為繼續(xù)深造打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)院擁有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和翻譯專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)制三年,設(shè)現(xiàn)代語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)兩個方向,培養(yǎng)從事教學(xué)、研究、管理等方面的高級英語專門人才;翻譯專業(yè)學(xué)制三年,設(shè)英語筆譯方向,培養(yǎng)應(yīng)用型高級英語筆譯人才。
4、教學(xué)與科研
學(xué)院教學(xué)工作以人才培養(yǎng)為核心,以課堂教學(xué)為立足點,深化課程改革,提升教學(xué)效果;強化外語專業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng),創(chuàng)建“多層次、模塊化”大學(xué)外語課程體系,打造“全方位、立體式”大學(xué)外語教學(xué)環(huán)境;實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等現(xiàn)代化課堂建設(shè);實行專業(yè)達標(biāo)和過程化考試制度,構(gòu)建“動態(tài)多元化”教學(xué)評估體系。目前,建有省級精品課2門,校級精品課4門,優(yōu)質(zhì)課多門。
學(xué)院科研工作立足學(xué)術(shù)前沿,銳意進取,目前建有非洲法語區(qū)研究校級重點基地;在認知語言學(xué)、福克納與莫言研究、英美現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言教學(xué)研究等領(lǐng)域形成了鮮明特色,發(fā)表或出版了多篇高水平論文或著作;先后承擔(dān)國家社科基金項目7項、教育部社科項目7項和山東省社科項目20余項;獲山東省社科獎8項,山東省高校優(yōu)秀成果獎多項。
5、教學(xué)團隊
教學(xué)團體建設(shè)是學(xué)院教學(xué)工作的特色,不僅擔(dān)負著日常教學(xué)和深化教學(xué)改革的重任,而且還擔(dān)負著專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和培養(yǎng)外語人才的使命。學(xué)院一直加大教學(xué)團隊建設(shè)的力度。目前,已形成大學(xué)英語教學(xué)團隊、英美文學(xué)教學(xué)團隊、語言學(xué)教學(xué)團隊、翻譯教學(xué)團隊以及高級英語教學(xué)團隊等優(yōu)秀教學(xué)團隊。各教學(xué)團隊以先進的教育理念為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,不斷深化教學(xué)改革、加大教學(xué)投入,多次榮獲“山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎”、“濟南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎”、“濟南大學(xué)青年教學(xué)能手獎”和“濟南大學(xué)本科教學(xué)貢獻獎等獎項。
6、科研團隊
按照“發(fā)揮優(yōu)勢、凝練特色、整合力量、重點突破”的工作思路,積極引進學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干以及具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄瓴┦?,重點培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉桑焕^續(xù)加強團隊建設(shè),凝練學(xué)術(shù)方向,培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊伍;以國家社科、教育部社科申報為重點,以論文、著作、獲獎為抓手,加強科研平臺和科研基地建設(shè);積極吸收學(xué)生參與教師的科學(xué)研究。
學(xué)院整合了科研力量,建成了現(xiàn)代語言學(xué)1個校級團隊,英美文學(xué)、英語國家文化、語料庫研究、東北亞研究、日本文學(xué)研究等5個院級團隊。各科研團隊職稱結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、勇于探索理論前沿課題,在認知語言學(xué)、??思{和莫言、語言教學(xué)和區(qū)域文化研究等領(lǐng)域均取得了較大突破,多次榮獲山東省優(yōu)秀社科獎、山東省高校優(yōu)秀成果獎等獎項,顯示出良好的發(fā)展勢頭。
7、教學(xué)條件和實踐基地
學(xué)院教學(xué)工作以人才培養(yǎng)為核心,以課堂教學(xué)為立足點,深化課程改革,提升教學(xué)效果;強化外語專業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng),創(chuàng)建“多層次、模塊化”外語課程體系,打造“全方位、立體式”外語教學(xué)環(huán)境;實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等現(xiàn)代化課堂建設(shè);實行專業(yè)達標(biāo)和過程化考試制度,構(gòu)建“動態(tài)多元化”教學(xué)評估體系。目前,建有省級精品課2門,校級精品課4門,優(yōu)質(zhì)課多門。學(xué)院建有7個現(xiàn)代化語言實驗室,一個現(xiàn)代化電子閱覽室;學(xué)院圖書資料室藏書6千5百余種,1萬5千余冊,外語學(xué)術(shù)期刊40余種,音像資料1千余種,滿足了學(xué)院教學(xué)和科研的要求。
學(xué)院已建有省實驗中學(xué)、濟南第二中學(xué)、濟南市實驗初中、濟南市育英中學(xué)等校外教育實習(xí)基地和山東外貿(mào)運輸公司、濟南市進出口總公司、山東工藝陶瓷集團、中國外運青島海運公司等多所外貿(mào)實習(xí)基地,滿足了實踐教育的需求。
8、人才培養(yǎng)
在外語專業(yè)人才培養(yǎng)方面,學(xué)院以培養(yǎng)具備扎實語言素質(zhì)的應(yīng)用型外語特色人才為中心,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,注重學(xué)生思辨能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),以第二課堂與科創(chuàng)實踐為輔助,以學(xué)生長遠發(fā)展為導(dǎo)向,全面實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。
在大學(xué)外語人才培養(yǎng)方面,培養(yǎng)具有高尚的情操、扎實的語言基本功、寬泛的語言文化知識和較強的語言應(yīng)用能力、具有國際視野,能夠直接參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才,實現(xiàn)我校“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo),滿足國家的戰(zhàn)略需求,為國家改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
撥外線需先撥“0”,外線撥入請在“6”開頭的號碼前加撥“8973”,其它號碼前號碼前加“8276”。
自2016年4月23日起,校內(nèi)撥號由原來的后四位改為后四位前加“6”,即6XXXX。例如:82767115校內(nèi)撥號為67115,89736667校內(nèi)撥號為66667。
 
書記室 7746 電化教學(xué)實驗室 5863 9219
院長室 5846 英語系 9218
副書記室 7748 日語系 7747
副院長室 7740 韓語系 7745
辦公室 5481 德語系 7742
教學(xué)管理辦公室 9216 法語系 7741
學(xué)生工作辦公室 7311 大學(xué)英語教學(xué)部 5986 9217
研究生管理辦公室 7743
 

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